【題目】(本題7分某校化學(xué)興趣小組經(jīng)查閱資料得知:鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁也有其特殊的性質(zhì):鋁的熔點是660,氧化鋁的熔點高達(dá)2054。鋁雖比鋅活潑,但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中,鋁比鋅反應(yīng)慢得多。盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水)隔絕,但奇怪的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組進(jìn)行了鋁表面氧化膜的探究實驗,其過程如下,請完成填空:

【實驗1】用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落。

問題:

(1)請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學(xué)方程式 ;

(2)鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是 。

【實驗2】取2條未用砂紙打磨過的鋁片,一片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出較多紅色粉末狀固體;而另一片浸入CuSO4稀溶液中現(xiàn)象一直不明顯。

問題:試猜測產(chǎn)生這種現(xiàn)象差異的因素是

【實驗3】用砂紙打磨一鋁片使其表面較粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,直到2-3分鐘后,鋁片表面才有少量紅色固體附著。

問題:試寫出鋁片表面附著紅色固體的化學(xué)方程式: ;

【實驗4】向?qū)嶒?的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液,鋁片表面逐漸有紅色固體析出。

【實驗5】向?qū)嶒?的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液,鋁片表面現(xiàn)象一直不明顯。

問題:根據(jù)實驗2、3、4、5的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 。

【答案】實驗1:(1)4Al+3O2 2Al2O3

(2)鋁表面氧化膜的熔點高于內(nèi)層鋁的熔點并將其包裹住 。

實驗2:氯離子能破壞鋁表面的氧化膜 。

實驗3:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu

實驗5:氯離子對鋁和CuCl2溶液的反應(yīng)有促進(jìn)作用;硫酸根離子對鋁和CuSO4溶液的反應(yīng)有抑制作用

解析

試題分析:實驗1:(1)在空氣中灼燒鋁片的化學(xué)方程式為:4Al+3O2 2Al2O3,注意條件和配平;

(2)鋁的熔點是660,氧化鋁的熔點高達(dá)2054,固態(tài)氧化鋁會把液態(tài)的鋁包裹住,所以鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落。

實驗2:氯化銅和硫酸銅溶液中不同的就是酸根離子,故猜測產(chǎn)生這種現(xiàn)象差異的因素是氯離子能破壞鋁表面的氧化膜,硫酸根不能破壞保護(hù)膜。

實驗3:鋁片和硫酸銅反應(yīng)生成紅色固體的化學(xué)方程式為:

2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu。

實驗5:當(dāng)向溶液中加入含氯離子的物質(zhì)時,反應(yīng)加快,加入含硫酸根離子的物質(zhì)時,對實驗速率沒有影響,故根據(jù)實驗2、3、4、5的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 氯離子對鋁和CuCl2溶液的反應(yīng)有促進(jìn)作用;硫酸根離子對鋁和CuSO4溶液的反應(yīng)有抑制作用。

故答案為:實驗1:(1)4Al+3O2 2Al2O3

(2)鋁表面氧化膜的熔點高于內(nèi)層鋁的熔點并將其包裹住 。

實驗2:氯離子能破壞鋁表面的氧化膜

實驗3:2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu

實驗5:氯離子對鋁和CuCl2溶液的反應(yīng)有促進(jìn)作用;硫酸根離子對鋁和CuSO4溶液的反應(yīng)有抑制作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是(

選項

實驗設(shè)計

現(xiàn)象

結(jié)論金屬的活動性

A

將鋁絲放入硫酸銅溶液中

無現(xiàn)象

Cu>Al

B

分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃,并放入盛氧氣的集氣瓶中

鎂條燃燒得更劇烈

Mg>Al

C

分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中

鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快

Zn>Fe

D

分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中

鐵絲表面產(chǎn) 生氣泡,銅絲無現(xiàn)象

Fe>Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是

A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運動

C.某粒子示意圖,表示的是一種金屬原子

D.組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為

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【題目】(7分)某研究性學(xué)習(xí)小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標(biāo)明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量與所加入的稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖。試回答下列問題:

(1)樣品充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g

(2)原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請寫出計算過程)

(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時,消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____________g

【交流反思】研究性學(xué)習(xí)小組的甲同學(xué)認(rèn)為,要求出碳酸鈉的質(zhì)量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質(zhì),如________、 ______(填一種具體物質(zhì)的化學(xué)式及該物質(zhì)所屬的類別)的溶液與樣品反應(yīng),測定相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計算即可。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某藥品的說明書上有以下內(nèi)容:本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣200mg,這里的鋅.鐵.鈣指的是

A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。

(1)將渾濁的河水用圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)電解水實驗可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)用自來水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該自來水是 (填“硬水”或“軟水”)

(4)某同學(xué)用圖裝置進(jìn)行超氧化鉀(KO2)與水反應(yīng)的實驗。

補全化學(xué)方程式:4KO2+2H2O = 4 +3O2

實驗過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號只具有微觀意義的是

A.Cl2 B.2Cl2 C.Fe D.HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

(1)在醬油中加入鐵強化劑,可預(yù)防 (填“佝僂病”、“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)。

(2)某種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸(鹽酸)作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)對鐵質(zhì)零件進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理后,其表面會形成致密氧化膜,從而有效避免腐蝕。

致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是________________。

為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),由此可知“發(fā)藍(lán)”處理效果不好,因為________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)某同學(xué)對X、銀、銅、鐵四種金屬混合物的成分進(jìn)行探究,流程如下:

四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。

固體丙的組成可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是

A、氮氣 B、木炭 C、紅磷 D、鐵

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