我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖:

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( 。
A、催化劑改變了反應(yīng)速率
B、該過程中原子種類發(fā)生了變化
C、生成物之一為C2H4
D、C2H4屬于有機(jī)化合物
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:觀察微觀示意圖轉(zhuǎn)化過程,根據(jù)催化劑的作用、微粒的變化,分析反應(yīng)前后分子、原子的變化及反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)等,逐項分析即可.
解答:解:A、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率,故A說法正確;
B、由微觀示意圖可知,反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子,原子的種類沒有發(fā)生變化,故B說法錯誤;
C、生成物分別是C2H4分子和H2分子,故C說法正確;
D、C2H4是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故D說法正確.
故選項為:B.
點(diǎn)評:此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查,根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,寫出反應(yīng)的方程式,然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)D裝置用于研究水的組成,與負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 

(3)A裝置用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用排水法收集氧氣的原因是
 

(4)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中都用到水,其中沒有隔絕空氣作用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
AAl(NO33溶液AgNO3溶液加入足量的鋁片
BCu粉Fe粉磁鐵吸引
CCOCO2通入澄清的石灰水
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是(  )
A、O2
B、2O
C、O2-
D、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如表中所示.A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D.回答下列問題:
 反應(yīng)前 反應(yīng)后
 A B C D
①上述物質(zhì)中屬于氧化物的有
 
(填字母代號).
②此反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若反應(yīng)后生成1.4gD,則生成C的質(zhì)量為
 
g.
(2)水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)圖2回答問題.電解水的實(shí)驗(yàn)中試管1內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
 
,試管1、2的體積比約為
 
,這個實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的,電解水的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體.(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
(1)物質(zhì)丙是
 

(2)己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)下列說法正確的是
 
(填序號).
A.丁和己中含有相同元素          B.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃
C.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)    D.圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中.若②是純凈物,則③不可能是(  )
A、水B、生鐵C、硫酸銅D、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D鐵粉和二氧化錳加入稀硫酸,觀察能否產(chǎn)生氣體
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列條件,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)電解水
 

(2)鎂在氧氣中燃燒
 
;
(3)用一氧化碳和鐵礦石(主要成分Fe2O3)在高溫條件下煉鐵
 

(4)煅燒石灰石
 

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