【題目】碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:

[查閱資料] 1)碳酸氫銨是一種白色粒狀晶體,有氨味,易溶于水。

2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

[提出問題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?

[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);

猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);

猜想三:碳酸氫銨易分解。

[設(shè)計與實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

______

有氣泡產(chǎn)生

猜想一正確

2

取少量碳酸氫銨樣 品與熟石灰混合研磨

____

猜想二正確

3

紅色石蕊試紙變藍(lán),澄清石灰水變渾濁

猜想三正確,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

____

[反思] (1)實(shí)驗(yàn)3中向水中加入氧化鈣的目的是_______

2)有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。

[補(bǔ)充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中

有白色沉淀生成,但沒有氣體逸出

②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中

有刺激性氣味的氣體生成

[分析]根據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性分析,①實(shí)驗(yàn)中生成的白色沉淀是____,實(shí)驗(yàn)中沒有氣體逸出可能的原因是_______。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三個猜想均正確。

[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時,需注意_______(寫出一點(diǎn))。

【答案】取少量碳酸氫銨樣品,向其中滴入稀鹽酸(合理即可) 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 用氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量給碳酸氫銨的分解提供熱量 CaCO3 (或碳酸鈣) 氨氣極易溶于水,反應(yīng)物的濃度較小( 合理即可) 密封保存在陰涼處(或避免與堿性物質(zhì)混合施用等)

【解析】

設(shè)計與實(shí)驗(yàn):

1、猜想一正確,說明碳酸氫銨能夠與酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)操作可以是取少量碳酸氫銨樣品,向其中滴入稀鹽酸,故填取少量碳酸氫銨樣品,向其中滴入稀鹽酸;

2、猜想二正確,反應(yīng)是碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,故填產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體;

3、猜想三正確,反應(yīng)是碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,其中的二氧化碳與B裝置中的澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。

反思:

1)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時釋放熱量,能夠給碳酸氫銨的分解提供熱量,故填用氧化鈣與水反應(yīng)放出的熱量給碳酸氫銨的分解提供熱量。

碳酸氫銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氨氣和水,即反應(yīng)生成的沉淀是碳酸鈣,故填碳酸鈣;

反應(yīng)①在溶液中進(jìn)行的,而氨氣極易溶于水,且反應(yīng)物的濃度較小,所以反應(yīng)沒有氣體逸出,故填氨氣極易溶于水,反應(yīng)物的濃度較小。

拓展應(yīng)用:

碳酸氫銨與堿接觸或受熱都易發(fā)生反應(yīng),所以保存或使用碳酸氫銨時,需注意密封保存在陰涼處(或避免與堿性物質(zhì)混合施用等),故填密封保存在陰涼處(或避免與堿性物質(zhì)混合施用等)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中B常用于改良酸性土壤,J是常見金屬,G是紅色物質(zhì),D的溶液能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。請回答下列問題:

(1)FI的化學(xué)式分別為:_____、____

(2)B物質(zhì)的俗名是:_____。

(3)H的用途是______,反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是_____。

(4)寫出①⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式:①__________;⑥_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。

1)圖1所示赤鐵礦的主要成分是_______(填化學(xué)式)。

2)沿江鐵路的建成,使常熟市民的出行更為方便。鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵,在煉鐵高爐中將赤鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)方程式是___________

3)家用電線常用銅制,但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中,常用鋁代替銅,請根據(jù)圖2的信息分析,其原因是__________。

4)在空氣中,鋁具有很好的抗腐蝕性,其原因用化學(xué)方程式表示為_______。

5)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁( AlN)。工業(yè)上在氮?dú)饬髦杏裳趸X與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁,并生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

6)為探究鐵、銅的金屬活動性,分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中(圖3所示),說明鐵比銅的金屬活動性更強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.CO2驗(yàn)滿

B.檢查裝置氣密性

C.稀釋濃硫酸.

D.測溶液的PH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),且ABDEF屬于不同類別的物質(zhì),已知A溶液顯藍(lán)色,BF間發(fā)生中和反應(yīng),且F是胃液的主要成分,D常用于滅火,它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“一”表示物質(zhì)間能反應(yīng))。

1F的化學(xué)式為_______;

2B的一種用途是________;

3CD反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

4A、E間反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)間只通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)右圖中箭頭所示的轉(zhuǎn)化。不符合上述要求的一組物質(zhì)是

選項

X

A

O2

H2O

B

CO2

CaCO3

C

Fe

Fe3O4

D

NaOH

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)KNO3NaCl的溶解度曲線,回答下列問題:

110℃ KNO3的溶解度_____________(填“>”、“<”“=”NaCl的溶解度。

2t℃時,將mg KNO3ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和,則m___n(填 “>”、“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向某稀鹽酸中逐漸加入試劑X后溶液的pH變化如圖,試劑X可能是下列物質(zhì)中的( 。

A. MgB. H2OC. CaOD. Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì),愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。

(1)如圖所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中,通電一段時間后,b玻璃管中收集到的氣體是_____;若收集到該氣體的體積為11.2mL,則理論上a玻璃管中大約可收集到_____ mL的氣體。

(2)生活中用_____區(qū)分硬水和軟水,可用_____的方法降低水的硬度。

(3)下列關(guān)于水的說法正確的是_____(填序號)。

①地球上水資源儲量豐富,無需節(jié)約

②自來水廠凈化水的方法主要是沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒、煮沸

③洗菜、淘米、洗衣后的水用來澆花、拖地等

④農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,合理使用農(nóng)藥和化肥

(4)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。

①當(dāng)溫度為_____℃時,甲物質(zhì)和丙物質(zhì)的溶解度相等。

t3℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為_____g。

t3℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量最多的物質(zhì)是_____。

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