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11．在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系，能用如圖曲線表示的是（　�。� 
序號甲乙
①HCl溶液NaOH溶液
②HCl溶液大理石
③CaCl2溶液Na2CO3溶液
④CuSO4溶液鐵粉
⑤H2SO4溶液鋅粒
A．①②B．③④C．①⑤D．②⑤

分析 本題是以圖象為基準，分析5個反應的溶液質量隨乙的加入的變化．由于本題涉及的反應多，所以要認真分析題干，獲取足夠的信息，可快速解題．首先本題讓分析反應過程中溶液質量的變化，其次加入的乙是過量的，最后加入的乙的狀態(tài)不一樣．抓住了這三項信息可事半功倍．

解答 解：首先分析圖象所給化學意義：隨著乙的不斷加入溶液的質量逐漸增加，當乙過量時溶液質量不在變化．
①HCl溶液中加入NaOH溶液發(fā)生中和反應，溶液總質量應該是隨著NaOH的加入而不斷上升的，圖象上不會有水平的那個階段；不符合題意；
②開始時，溶液總質量就是鹽酸的質量，隨著加入大理石，溶液質量是不斷增加的，當大理石和鹽酸全部反應完時，溶液的質量的不再改變；符合題意（乙的質量增加，而總溶液的質量不增加）；
③溶液總質量應該是隨著Na2CO3溶液的加入而不斷上升的，圖象上不會有水平的那個階段；不符合題意；
④鐵粉置換銅，因為鐵的相對原子質量是56，銅的相對原子質量是64．所以開始反應時，溶液總質量是降低的，硫酸銅變成了硫酸亞鐵，從而使溶液的質量減少；不符合題意；
⑤開始時，溶液總質量就是硫酸的質量，隨著加入鋅粒，溶液質量是不斷增加的，當鋅粒和硫酸全部反應完時，溶液的質量的不再改變；符合題意；
由此判斷，符合曲線表示的是②⑤．
故選D．

點評 本題是化學反應中定量關系和圖象相結合的題型，題目難度較大．要準確解答此類題，關鍵要對化學反應知識熟練，并能結合圖象的數學意義，綜合考慮，可快速解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．利用下列反應制止取氧氣，可用如圖所示裝置的是（　�。�
A．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學用語與含義不相符合的是（　　）
A．N2一 氮氣分子B．2Fe2+一2個亞鐵離子
C．2H2O一2個水分子D．Cl2一2個氯原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．從H、C、O、N、Ca四種元素中，選擇元素填寫符合要求的化學式（各寫一個）：
①最常見的溶劑H2O        　　
②具有還原性的氣態(tài)氧化物CO
③常用來改良酸性土壤的堿Ca（OH）2     　　  
④汽水中的酸H2CO3
⑤可用作補鈣劑的鹽CaCO3      　　　 
⑥不含金屬元素的鹽（NH4）2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解．
（1）現有C、H、N、O、S五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①冰糖的主要成分C12H22O11；②會形成酸雨的氣體SO2；
③能供給動植物呼吸的氣體O2；④可作氮肥的鹽CO（NH2）2．
（2）1909年，化學家哈伯用氮氣和氫氣在高溫高壓條件下首次合成了氨氣，反應原理是N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$2NH3．氨氣具有可燃性，燃燒時發(fā)熱量高．近年，科學家發(fā)現用催化劑在常溫下就能合成氨氣，使其有望成為替代氫能的新一代能源．

①若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應開始到完成的排列順序為ACB（用字母表示）．
②氨氣燃燒時可能會生成氮氧化物而污染環(huán)境，但在一定條件下，氨氣燃燒卻沒有任何
污染，該反應原理是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O，其中X是H2O．
③如果氨氣不慎泄露，撤離時，應該往低（選填“高”或“低”）處跑；其實在關閉閥門和防止明火的前提下，噴灑大量水霧即可．由此可知氨氣可能具有的一條性質是極易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．實驗室制取氧氣不要用到的物質是（　　）
A．過氧化氫B．二氧化錳C．高錳酸鉀D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．欲除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，正確的方法是（　　）
A．通過澄清的石灰水B．通過灼熱的CuO
C．用燃著的木條點燃D．放入綠色植物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）B，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量（或過量）．
（2）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物質的區(qū)分方法中，不可行的是（　　）
A．氮氣和二氧化碳--分別用燃著的木條檢驗，觀察燃燒現象
B．硬水和軟水--分別加肥皂水，攪拌，觀察泡沫的多少
C．高錳酸鉀和氯酸鉀--分別觀察顏色
D．一氧化碳和二氧化碳--分別通入澄清石灰水，觀察澄清石灰水是否變渾濁

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