5.某化學(xué)興趣小組用如圖裝置驗(yàn)證一氧化碳還原氧化銅,并探究其還原產(chǎn)物的組成.

(1)裝置及反應(yīng)原理探究
①B裝置中濃硫酸的作用為干燥一氧化碳.
②說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為C裝置中黑色粉末變成紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁.
③上述整套裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.(不考慮CO2和H2O的反應(yīng).)
(2)產(chǎn)物成分探究
[查閱資料]Ⅰ、一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ、Cu2O為不溶于水的紅色固體
Ⅲ、Cu2O+H2SO4═Cu SO4+Cu+H2O
[提出問題]紅色固體含有什么物質(zhì)?
[猜想假設(shè)]假設(shè)一:紅色固體只含Cu
假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O
假設(shè)三:紅色固體含有Cu2O和Cu.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有Cu2O.
[數(shù)據(jù)處理]為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請完善表中內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)人員紅色固體(g)剩余紅色固體(g)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
7.23.2假設(shè)二成立
4.082.48假設(shè)三成立
[交流與反思]只要假設(shè)合理,方法正確,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論.

分析 (1)①根據(jù)濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
②根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
③根據(jù)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)【猜想假設(shè)】根據(jù)一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解進(jìn)行分析;
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)氧化亞銅和反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)①濃硫酸有吸水性,所以B裝置中濃硫酸的作用為:干燥一氧化碳;
②一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以說明CO能還原CuO的現(xiàn)象為:C裝置中黑色粉末變成紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁;
③一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)【猜想假設(shè)】一氧化碳還原氧化銅.除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O),可能只有一種物質(zhì),也可能是假設(shè)三:紅色固體含有Cu2O和Cu;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解,所以紅色固體中一定含有Cu2O;
【數(shù)據(jù)處理】
設(shè)參加反應(yīng)的氧化亞銅質(zhì)量為x
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O  固體減少
144                                              80
 x                                                 4g
   $\frac{144}{80}$=$\frac{x}{4g}$
x=7.2g
所以紅色固體全部是氧化亞銅,假設(shè)二成立;
設(shè)參加反應(yīng)的氧化亞銅質(zhì)量為y
Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O  固體減少
144                                              80
 y                                                1.6g
$\frac{144}{80}$=$\frac{y}{1.6g}$
y=2.88g
所以紅色固體中含有氧化亞銅質(zhì)量是2.88g、銅的質(zhì)量是1.2g,假設(shè)三成立.
故答案為:(1)①干燥一氧化碳;
②C裝置中黑色粉末變成紅色,D裝置中澄清石灰水變渾濁;
③2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)【猜想假設(shè)】紅色固體含有Cu2O和Cu;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Cu2O;
【數(shù)據(jù)處理】假設(shè)二成立;假設(shè)三成立.

點(diǎn)評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.我國紀(jì)念 2015 年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題是“節(jié)約水資源,保障水安全”.
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(2)活性炭凈水是利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué),對推動社會進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.

(1)有“鋰”走遍天下.鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè),圖1是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息.由此判斷,鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(選填“得到”或“失去”)電子,寫出鋰離子的符號Li+
研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑.寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Li+H2SO4=Li2SO4+H2
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防齲齒.氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因?yàn)榉悍纸獬龇幽芤l(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同
(4)如2圖所示:脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用.脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因bc(填字母編號).
a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用
b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥
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(5)通過氯化鈉及硝酸鉀的溶解能力及提取方法.
圖3為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,由圖知:要從硝酸鉀溶液中出硝酸鉀結(jié)晶析出,適合用降溫結(jié)晶法,分析兩物質(zhì)溶解度曲線,可以發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)有ABE(選字母編號).
A.易溶物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列操作能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
A.物質(zhì)與熟石灰混合研磨,可以證明其能否作氮肥
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D.測定水樣的pH,能區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要利用課余時間,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一些力所能及的探究活動,請你參加并協(xié)助他們完成部分探究任務(wù).
(1)寧寧要用稀鹽酸清除鋁壺內(nèi)附著的水垢(主要成分是碳酸鈣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.除垢時要注意控制鹽酸的用量和浸泡時間,其理由是(用化學(xué)方程式表示)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(2)佳佳要通過電解水的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水的組成.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,他向水中加入少量氫氧化鈉配制約500毫升溶液,全部倒入如圖所示的裝置中進(jìn)行電解.接通電源后,他看到a管產(chǎn)生一定量的氣體,一段時間后又看到b管產(chǎn)生一定量的氣體.佳佳要檢b驗(yàn)試管中的氣體,請告訴他正確的操作方法:用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,證明是氧氣.請用化學(xué)方程式表示佳佳檢驗(yàn)了兩種氣體后得出的結(jié)論2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,并分析得出有關(guān)水的組成的正確結(jié)論.
(3)經(jīng)測定佳佳開始電解時的水樣為500g 2%的氫氧化鈉溶液,電解實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.5%,請幫佳佳完成以下計(jì)算:①她共電解掉了多少克水;②產(chǎn)生氫氣多少克?
(4)莉莉準(zhǔn)備做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).她采納了佳佳的建議,量取了5毫升,佳佳電解實(shí)驗(yàn)后,剩余的水樣于潔凈的試管中,滴入幾滴酚酞溶液后變成紅色,再用膠頭滴管慢慢滴入稀鹽酸同時不斷振蕩,直到溶液紅色消失.至此,莉莉得出了結(jié)論:試管中的中和反應(yīng)恰好達(dá)到終點(diǎn)的.針對莉莉的操作,佳佳提出一些問題,請幫莉莉做出合理的解答.
①做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,加酚酞試液的作用是指示酸與堿恰好完全反應(yīng).
②稀鹽酸用膠頭滴管滴入而不是直接倒入的原因是防止液體濺出.
③要證明莉莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取樣品加入鋅粒,觀察是否產(chǎn)生氣泡.
④經(jīng)測定,莉莉所得溶液的PH<7.則其中除酚酞外的溶質(zhì)有NaCl、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某制備氫氣新工藝的主要流程如下:
(1)“設(shè)備1”中的反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).
(2)“設(shè)備2”是太陽能電池電解器.氧化鋁在該設(shè)備中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑.
(3)與電解水相比,該制備氫氣新工藝的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約了能源,降低了成本.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:
a酒精燈、b鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用大理石制取二氧化碳?xì)怏w時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
A.用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過多癥
B.人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì),容易受酸性溶液侵蝕
C.用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑
D.用pH試紙測定某地雨水的pH為0,此雨水為酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鋅粉,待完全反應(yīng)后,再過濾.下列情況不可能的是( 。
A.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn(NO32、Mg(NO32
B.濾紙上有Ag、Cu、Zn,濾液中有Zn(NO32、Mg(NO32
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有AgNO3、Zn(NO32、Mg(NO32
D.濾紙上有Ag,濾液中有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32、Mg(NO32

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同步練習(xí)冊答案