如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉栴}。

（1）指出儀器的名稱：A．_____，B．_____，C．_____。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放棉花，是為了_____。

（3）加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向_____（填“上”或“下”）傾斜，原因是_____。

（4）觀察到水槽中導(dǎo)管口氣泡_____時(shí)開始收集氧氣，當(dāng)集氣瓶中的水被排出，瓶口有_____冒出時(shí)，表明集氣瓶?jī)?nèi)氧氣已集滿，在水下用玻璃片蓋好集氣瓶，取出，并_____（填“倒”或“正”）放在桌面上。氧氣能用排水法收集的原因是_____。

（5）停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，這是為了_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型：單選題

南海新成立的三沙市是一座美麗的海濱城市,海洋資源非常豐富。如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.氯元素的原子序數(shù)為17

B.氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C.鈉、氯元素在元素周期表中屬于同一族

D.鈉元素和氯元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄和報(bào)告 實(shí)驗(yàn)一 化學(xué)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的基本操作（練） 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下操作，其中正確的是

A. 為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶

B. 在無用量說明時(shí)，液體取用1～2毫升，固體只是蓋滿試管的底部

C. 用手指沾取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽，品嘗其味道

D. 用過的藥匙或鑷子未檫干凈又用來取其他藥品

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，實(shí)驗(yàn)作錯(cuò)誤的是(　　)

A.檢查裝置氣密性

B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品集中加熱

C.水槽中有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

A. 2H2+O22H2O

B. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

C. 2KClO3 2KCl+3O2↑

D. KOH+HCl＝KCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測(cè)試） 題型：單選題

《我不是藥神》是一部關(guān)于白血病和印度藥的電影作品。藥品“甲磺酸伊馬替尼片”用于治療慢性髓性白血病和惡性胃腸道間質(zhì)腫瘤，原理是融合基因，使BCR﹣ABL蛋白得不到磷酸，不能活化，就發(fā)不出指令，細(xì)胞的增殖態(tài)勢(shì)得到抑制。甲磺酸伊馬替尼的化學(xué)式為C29H31N7O•CH4SO3，關(guān)于甲磺酸伊馬替尼的說法正確的是（　　）

A. 甲磺酸伊馬替尼是8種元素組成的有機(jī)物

B. 甲磺酸伊馬替尼分子由77個(gè)原子構(gòu)成

C. 甲磺酸伊馬替尼中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為30：35：4

D. 甲磺酸伊馬替尼的相對(duì)分子質(zhì)量是589

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測(cè)試） 題型：單選題

下列圖標(biāo)表示“禁止吸煙”的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

雖然地球上的總水量很大，但有的科學(xué)家預(yù)言，不久的將來，水會(huì)成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，原因是（　�。�

A.溫室效應(yīng)造成的

B.海洋減少，陸地增多

C.水在不斷地蒸發(fā)、減少

D.可直接利用的淡水資源并不充裕

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是

A.遠(yuǎn)處就能聞到花的香味，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小

C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)水銀柱升高，說明分子間間隔增大

D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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同步練習(xí)冊(cè)答案