如圖是實驗室制取CO2的部分裝置圖,請回答下列問題.
(1)請標出圖中儀器的名稱,補充完整該實驗裝置圖.
(2)寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式
 
;
(3)若要檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性,你的操作是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,檢查裝置的氣密性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是:用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好或先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗(如圖);
(2)用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)檢驗圖中發(fā)生裝置的氣密性的方法是:用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好或先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出;故答案為:用止水夾夾緊膠皮管,從長頸漏斗中加水,至管內(nèi)形成一段液柱,觀察液柱如果不下落,則氣密性良好(或先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出)
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、檢查裝置的氣密性,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于合成材料的是( 。
A、腈綸B、尼龍C、塑料D、真絲

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科目:初中化學 來源: 題型:

在容積為V升盛滿濃度為P%,密度為d千克/升的氫氧化鈉溶液的燒杯中,第一次倒出x升溶液后用水加滿,第二次倒出x升溶液后再用水加滿,第三次倒出x升溶液后也用水加滿,然后,將這杯已加三次水的溶液倒入一盛有10%鹽酸溶液的塑料桶中,兩者恰好完全反應(yīng),問需10%的鹽酸溶液多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)寫出儀器①的名稱
 

(2)若用氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),其化學方程式為
 

(3)若用B裝置制氧氣,其化學方程式是
 

(4)將制取氧氣發(fā)生裝置的導管口連接裝滿水的F裝置的b導管口,則從c導管口出來的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種混入了CO2和H2O(氣)的具有還原性的混合氣體,可能是H2、CO中的一種或兩者都有,為了驗證它們,設(shè)計了如圖的實驗裝置,試回答下列問題:

(1)裝置甲的作用是
 
;裝置乙的作用是
 

(2)如果丙中黑色固體變紅,丁中無現(xiàn)象,戊中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
;己處燃燒的反應(yīng)方程式是
 

(3)如果丙處黑色固體變紅,丁、戊處都有現(xiàn)象出現(xiàn),丁處現(xiàn)象是
 
;混合氣體(除了雜質(zhì))應(yīng)含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來應(yīng)立即
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱:
氯化亞鐵
 
;氧化鋁
 
;空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)
 
;ZnCl2
 
;碳酸鈉
 
;硝酸鎂
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大家都曾經(jīng)觀察過蠟燭的燃燒,你認為此變化過程中( 。
A、只發(fā)生化學變化
B、既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學變化
C、只發(fā)生了物理變化
D、無法確定發(fā)生了什么變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

家用液化石油氣是由多種碳氫化合物所組成的混合物,其中一種碳氫化合物的分子式可用CxHy來表示.現(xiàn)已知它燃燒的化學方程式為:2CxHy+mO2
 點燃 
.
 
6CO2+8H2O,22克CxHy完全燃燒需氧氣的質(zhì)量是( 。
A、160克B、80克
C、100克D、40克

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