【題目】某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后。過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液200g。

加熱時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

固體質(zhì)量/g

26.0

23.4

16.4

16.4

（1）共制得氧氣質(zhì)量為_____。

（2）求理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量。_______

【答案】9.6g 1.5g

【解析】

解：（1）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，生于固體的質(zhì)量不再變化，共制得氧氣的質(zhì)量為：26.0g﹣16.4g＝9.6g；

（2）設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x

解得：x＝14.9g

原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量為：16.4g﹣14.9g＝1.5g

答：理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量為1.5g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：

（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_______；

（2）t2℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)的的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量由大到小排序_______；

（3）M點(diǎn)所表示的意義：____；

（4）對(duì)于甲的溶解度曲線，在O、N、P三點(diǎn)中，表示不飽和溶液的是_____點(diǎn)，表示溶液中含有未溶解的溶質(zhì)的是______點(diǎn)。

（5）溫度升高，_____的溶解度減小。

（6）t1℃時(shí)，將40g乙加入到100g水中充分溶解，形成的是___(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應(yīng)完全后，將試管中的固體剩余物按照以下流程進(jìn)行分離。

操作M_____（填圖中的“甲”或“乙”）；操作N是_____（填名稱）；固體A是_____（寫化學(xué)式）。在甲、乙圖示操作中都用到的玻璃儀器是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中甲所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖乙、圖丙是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?/span>,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓）.下列說法正確的是（　　）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

B.反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的

C.圖乙曲線圖說明紅磷燃燒的生成物是氣體

D.由圖丙可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種寶貴的資源，學(xué)習(xí)水可以讓我們更有效的利用水資源。

（一）自來水廠通常通過加_____來促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降；長期飲用硬度過大的水有害身體健康，日常生活中常用的將硬水軟化的方法是_____。

（二）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)后所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_____。

方法Ⅱ：光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過程用示意圖表示如圖：（“〇”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過程的正確順序是_____（填數(shù)字序號(hào)），上述過程中不能再分的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）潔凈的空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_____。

（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實(shí)驗(yàn)，如圖所示，寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_____，實(shí)驗(yàn)開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____（填化學(xué)式）。該實(shí)驗(yàn)說明：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運(yùn)送“天宮一號(hào)”的是“長征二號(hào)F﹣T1”運(yùn)載火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）。

（1）C2H8N2的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（2）其中C、H、N原子的個(gè)數(shù)比為_____。

（3）C、H、N元素的質(zhì)量比為_____。

（4）C2H8N2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（5）多少克C2H8N2中含有氮元素35克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）圖一為測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃紅磷前，需要用彈簧夾夾緊膠皮管的原因是___________。該實(shí)驗(yàn)中不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________

（2）圖二為探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯A中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有的性質(zhì)是_________

（3）圖三為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。裝置中氣球的作用_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題：

（1）主要成分中的碳酸鈣由__________種元素組成，其中每片鈣片中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是__________。

（3）磷酸鈣[Ca3(PO4)2] 也是一種補(bǔ)鈣劑，3.1g磷酸鈣與___________ g碳酸鈣含鈣量相等。(不寫計(jì)算過程)

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