【題目】圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列有關(guān)說法正確的是

A.燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替

B.燃燒匙中的紅磷越多,瓶內(nèi)水位上升越高

C.本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體

D.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷

【答案】D

【解析】

A、燃燒匙中的紅磷不可用硫或木炭代替,因為硫和木炭燃燒都能夠生成氣體,不能正確反映減少的氧氣的體積,故不能測定氧氣的含量,該選項說法不正確;

B、并不是燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高。實驗中只要紅磷足量即可,當(dāng)氧氣消耗完畢冷卻至室溫,紅磷即使有剩余,水也不會再進(jìn)來。該選項說法不正確;

C、本實驗根據(jù)消耗多少體積的氧氣,就會進(jìn)來多少體積的水,從而測定空氣中氧氣的含量;根據(jù)最終水沒有充滿整個瓶子,可證明空氣中還有不與紅磷反應(yīng)且不易溶于水的氣體,但不能證明空氣中具體含有氮氣、二氧化碳和稀有氣體等,該選項說法不正確;

D、選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的五氧化二磷,從而測定出空氣中氧氣的含量;如果無法在空氣中反應(yīng),不能消耗氧氣也就無法測定;如果生成物為氣體,會占據(jù)減少的氧氣的體積,影響測定結(jié)果;該選項說法正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯,燒杯中盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,向兩個燒杯中同時放入下列物質(zhì),反應(yīng)停止后天平可能不平衡的是(

A.2.4g 2.4gB.5.6g 5.6g鋅和鎂的混合物

C.10g碳酸鈣 5.6gD.6.5g 6.5g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實驗裝置,回答問題。

1)儀器a的名稱:a_________

2)實驗室利用高錳酸鉀制取并收集氧氣,選用的裝置為_______(填字母),試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,檢驗集氣瓶是否收集滿的方法是_________。

4)實驗室用排空氣法收集氣體時,要把導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部,其目的是:____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是____

A 鉬原子核外電子數(shù)為42

B 相對原子質(zhì)量為95.94g

C 屬于非金屬元素

D 元素符號為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

1)實驗中Ⅰ儀器①的名稱為_____,在實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____

2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。用燃著的木條放在b端,看到的現(xiàn)象為_____

3)實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內(nèi)加入少量水、并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________________;

2)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________________;改進(jìn)后繼續(xù)實驗,并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱的原因是_______________。

3)實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號,下同),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________;該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________

4)某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水, 在空氣中不易變質(zhì),則該氣體不能選用的收集裝置是_______________

5)將收集的氧氣在裝置F中進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是______________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______; F中水的作用是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外興趣小組為探究碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分,取長時間使用的溶室噴頭上附著的白色固體[主要成分是碳酸氫鈣Ca(HCO3)2)]按下圖裝1進(jìn)行實驗。

[查閱資料]碳酸氫鈣Ca(HCO3)2受熱易分解,生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。

[提出猜想]從組成物質(zhì)元素的角度分析:(1)生成的難溶性化合物可能是________(填化學(xué)式) ;

(2)放出的氣體可能是O2H2、CO2等。

[設(shè)計實驗]

操作1:加熱A裝置,一段時間后,B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

操作2:a處用燃著的木條檢驗,無明顯現(xiàn)象。

[實驗結(jié)論]

結(jié)論1:碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有___________。

結(jié)論2:Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為__________。

[實驗交流]

交流1:從安全的角度考慮,上述操作2中存在的實驗不足是__________。

交流2:小組內(nèi)某同學(xué)認(rèn)為該實驗沒有對氧氣進(jìn)行驗證,其余同學(xué)不同意此觀點,原因是:氧氣具有助燃性,若有氧氣產(chǎn)生,實驗操作2中的木條會__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭與孔雀石(主要成分是Cu2OH2CO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng),不含銅、氧、碳、氫元素)的混合物26.2g,隔絕空氣加熱至高溫,恰好完全反應(yīng)后得到固體(只有銅和雜質(zhì))質(zhì)量為15.6g,混合物中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則孔雀石中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。

[提示: Cu2OH2CO32CuO +CO2↑+H2O]

A.4.8%B.9.6%C.50%D.51.2%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A.0.5mol O2 6.02×1023 個氧

B.0.5mol NH3 中含 1.204×1023 個原子

C.等物質(zhì)的量的 O3 O2 1 個氧原子

D.等質(zhì)量的 CO N2 所含原子數(shù)一樣

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