14.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在集氣瓶?jī)?nèi)加人少量水,并鵬標(biāo)記,將標(biāo)記以上的部分按 體積分為5等份;
②檢查裝置的氣密性;
③在燃燒匙內(nèi)裝入 足量紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,立即伸人集氣瓶中并塞緊橡皮塞;
④充分反應(yīng)后,待集氣瓶  冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟④中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象為有水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$
(2)實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一
(3)該實(shí)驗(yàn)還可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有(寫出兩條即可)①不燃燒也不支持燃燒;②不溶于水.

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣,打開(kāi)彈簧夾時(shí),燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一解答;
(2)根據(jù)氧氣約占空氣體積的五分之一解答;
(3)根據(jù)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵蝗苡谒M(jìn)行解答;

解答 解:
(1)紅磷燃燒消耗氧氣,打開(kāi)彈簧夾時(shí),燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一,所以可證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(2)由(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵,不溶于水?br />答案:
(1)有水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$;
(2)氧氣約占空氣體積的五分之一;
(3)不燃燒也不支持燃燒,不溶于水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),難度較大.化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.小明同學(xué)去九華山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和漏斗,過(guò)濾后的水不是純水(填“是”或“不是”),原因是水中含有可溶性物質(zhì).
(2)為除去水樣中的色素和異味,可向?yàn)V液中加入活性炭,這是利用其吸附性.
(3)在制取蒸餾水的過(guò)程中,在清水中加入消毒劑,殺菌消毒屬于化學(xué) 性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)
(4)水在通電的條件下還能發(fā)生分解,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過(guò)濾.在公共場(chǎng)所,利用“活性碳+超濾膜+紫外線”組合工藝可獲得直飲水,其中活性碳的主要作用是吸附色素和異味.
(2)可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,若檢驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生大量泡沫,說(shuō)明該水樣的硬度較小(填“大”或“小”).
(3)某同學(xué)為了探究水的組成,利用如圖裝置進(jìn)行了電解水實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;左側(cè)玻璃管內(nèi)收集到的氣體a的化學(xué)式為H2;該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)人每天都要補(bǔ)充一定量的水以維持體內(nèi)水分的平衡.一個(gè)成年人每天排出體外的水約為2750mL,其中以大小便、汗、呼氣等三種形式排出體外的水分別約為1850mL、500mL、400mL.請(qǐng)分別計(jì)算這三種形式的排水量在人體總排水量中所占百分比,并用畫圖表示
(5)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是B(填字母序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用                         B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)        D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝
置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均用時(shí)再開(kāi)始收集,原因是剛開(kāi)始冒出的氣泡是錐形瓶中的空氣.
(4).實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣比用氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:B(填序號(hào))
A.生成物只有氧氣   B.不需加熱        C.只需加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取5mL氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為溶液變紅,然后加入稀鹽酸,用玻璃棒攪拌,溶液褪為無(wú)色,有關(guān)的反應(yīng)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
實(shí)驗(yàn)二:對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究.
【猜想假設(shè)】
猜想一:只有NaCl         
猜想二:有NaCl和NaOH       
猜想三:有NaCl和HCl你認(rèn)為猜想二不合理,其理由是此時(shí)溶液呈無(wú)色,而氫氧化鈉能使酚酞試液變紅.
為了探究猜想三成立,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了發(fā)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案甲:取實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粒,若觀察到有氣泡冒出,則猜想三成立.
方案乙:取實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加AgNO3溶液,若觀察到有白色沉淀生成,則猜想三成立.
【反思評(píng)價(jià)】你認(rèn)為方案甲(填“甲”或“乙”)合理,不同意另一方案的是氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)也會(huì)生成氯化銀的白色沉淀.
【拓展應(yīng)用】
(1)若要證明猜想三成立,還可選用的試劑有①②③④(填序號(hào)).
①紫色石蕊    ②pH試紙     ③氧化鐵    ④碳酸鈉溶液
(2)我國(guó)土壤的酸堿性有“南酸北堿”之說(shuō)法,你認(rèn)為需向酸性土壤中加入熟石灰進(jìn)行改良.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)一致的是(  )
A.銅導(dǎo)電性好作導(dǎo)線B.鋁密度小作飛機(jī)材料
C.金延展性好做成炊具D.銀導(dǎo)熱性好作裝飾品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.尿素是一種常見(jiàn)的化肥,其化學(xué)式是CO(NH22,試計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60.
(2)尿素中各元素的質(zhì)量比為碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為3:4:7:1.
(3)尿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(寫出算式)20%.
(4)100克尿素中碳元素的質(zhì)量是(寫出算式)20g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列生活用品中,哪個(gè)是屬于有機(jī)合成材料(  )
A.鐵鍋B.玻璃杯C.塑料盆D.磚塊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
C.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒
D.二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案