下列變化所屬的反應(yīng)類型相同的是(  )
A、分離液態(tài)空氣制造氧氣;高錳酸鉀制氧氣
B、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣;利用過氧化氫溶液制氧氣
C、蠟燭燃燒;鐵絲燃燒
D、分離液態(tài)空氣制氧氣;硫燃燒
考點(diǎn):反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:根據(jù)常見反應(yīng)的反應(yīng)類型進(jìn)行解答.
解答:解:A.分離液態(tài)空氣制造氧氣是物理反應(yīng),高錳酸鉀制氧氣是分解反應(yīng),反應(yīng)類型不同,故A不選;
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣為分解反應(yīng),利用過氧化氫溶液制氧氣為分解反應(yīng),反應(yīng)類型相同,故B選;
C.蠟燭燃燒,不是化合反應(yīng),鐵絲燃燒為化合反應(yīng),反應(yīng)類型不相同,故C不選;
D.分離液態(tài)空氣制造氧氣是物理反應(yīng),硫燃燒為化合反應(yīng),反應(yīng)類型不同,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見反應(yīng)的反應(yīng)類型,題目較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某試驗(yàn)小組與探究氧氣的性質(zhì),需用如圖所示裝置制取兩瓶氧氣.請(qǐng)你回答:
(一)
(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的具體做法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣向裝置中加入藥品時(shí),應(yīng)加入
 
 
(填化學(xué)式)
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(二)如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)加入
 
 
.反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:
 
.檢驗(yàn)二氧化碳已滿的方法是
 
.為什么不能用排水法收集二氧化碳
 
.檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的溶解性的敘述中,正確的是( 。
A、硝酸鹽都能溶于水
B、碳酸鹽都不溶于水
C、硫酸鹽都溶于水
D、堿多數(shù)易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由NaHS、MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:
 
 
,
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.在無(wú)聲放電條件下,氧氣可以轉(zhuǎn)化為臭氧.在離地面約25km的高空有一個(gè)臭氧層.臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.超音速飛機(jī)排出的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體,電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等,對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,形成臭氧層空洞,導(dǎo)致更多的紫外線照射到地球表面,影響人體健康.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)短文中有關(guān)臭氧的物理性質(zhì)有
 
;
(2)氧氣轉(zhuǎn)變?yōu)槌粞鯇儆?div id="xvxl8ff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)保護(hù)臭氧層的措施有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有三種原子,質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,它們屬于( 。
A、同一種元素
B、不同種元素
C、同一種原子
D、不同種元素的不同種原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素
 
 (2)三個(gè)磷原子
 
(3)五個(gè)氫原子
 
(4)硫元素
 

(5)鎂離子
 
(6)2個(gè)氯離子
 
   (7)四個(gè)氧離子
 

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