【題目】據(jù)20001218日《廈門日報》學;瘜W實驗室也是污染源一文指出:全國數(shù)以萬計的高校、中學的化學實驗室每天都排放著成分復雜的污染物.為此某學;瘜W研究小組擬進行如下實驗,以粗略測試剛做完實驗的實驗室(甲)空氣中全部酸性氣體的含量.

步驟:(1)取樣:因實驗在另一間沒有污染的實驗室(乙)進行,請你設計取出適量化學實驗室(甲)空氣樣品的方法:______

2)按上圖裝置將取得的氣體進行實驗,問:圖中裝置A的作用是______;裝置C的作用是______.若酸性氣體中含有二氧化硫,請寫出其在A裝置中的反應的化學方程式:______

3)計算:若取樣氣體為100mL,裝置C讀數(shù)為99.0mL,則實驗室(甲)空氣中總酸性氣體含量約為______%;計算式為:總酸性氣體含量=(總酸性氣體體積/取樣氣體總體積)×100%

a、一般空氣中含0.03%的二氧化碳,此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%

b、請?zhí)岢瞿阍谶M行化學實驗時,減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法:______

【答案】將一個集氣瓶裝滿水拿到實驗室(甲)中把水到掉,然后蓋上玻片 吸收樣品中的酸性氣體 測量吸收酸性氣體后余下氣體的粗略體積 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 1 0.97 不亂倒廢液、亂扔廢物

【解析】

1)本題關鍵是用一個真正的空器具來取化學實驗室(甲)的空氣,方法很多,如:使用注射器,使用裝滿水的瓶子,進入實驗室后倒去水,用干布擦凈,使用氣囊。故答案為:將一個集氣瓶裝滿水拿到實驗室(甲)中把水倒掉,然后蓋上玻璃片;

2)氫氧化鈉是一種堿,可以與酸性氣體反應,從而達到吸收酸性氣體的目的;用量筒量出從B排出的水的體積,即是吸收酸性氣體后余下氣體的體積;氫氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O

3100mL氣體通過裝置A后,裝置C讀數(shù)為99.0mL,說明減少的1.0mL氣體是實驗室(甲)空氣中的總酸性氣體,根據(jù)所給計算式計算可知實驗室(甲)空氣中的總酸性氣體含量約為=1%

①空氣中的二氧化碳是酸性氣體,所以,由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為1%-03%=0.97%;

②進行化學實驗時,減少實驗室對人類生存環(huán)境污染,即從環(huán)保角度解答.故答案為:不亂倒廢液、亂扔廢物。

練習冊系列答案
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【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是(

A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應

B. 在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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【題目】C919是中國自主設計并且研制的國產(chǎn)大型客機,最大航程5 555千米,最大載客量為190座。

1)圖中標示的材料中,屬于有機合成材料的是_______。

2)飛機機身大量使用鋁合金。鋁合金具有的優(yōu)點有:密度小、抗腐蝕性強,硬度比純鋁_______。

3)鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)鈦的步驟有:

①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入Cl2,得到TiCl4和一種可燃性氣體;

②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用MgTiCl4反應得到TiMgCl2。其中步驟①中的化學方程式為______________ 。

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【題目】如圖是4種粒子的結構示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息:

請回答問題:

1)根據(jù)圖E請你寫出一條你從中獲得的信息______。

2)若圖A為二價陰離子,則X的值是______。上述A、BC、D四種粒子中屬于原子的是______(選填字母,下同),屬于同一種元素的是B ______。

3)用化學符號表示:

①三個鋁離子 ______;

②兩個鋁原子 ______

③氫氧化鋁的化學式 ______

4)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用適當?shù)幕瘜W符號填空:

1)俗稱燒堿的是 ______

2)純堿是 ______ ;

3)工業(yè)上制燒堿的化學方程式 ______

4)熟石灰是 ______

5)用熟石灰處理硫酸廠的污水的化學方程式 ______

6)鐵銹主要為 ______ ;

7)寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程式 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像中,能正確反映對應變化關系的是

A.加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣

B.將水通電電解一段時間

C.向一定量CaCO3中加入稀鹽酸

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,以下用化學知識或化學方程式解釋錯誤的是(

A.把煤做成蜂窩煤是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒

B.在食品包裝袋中,經(jīng)常放有一小袋生石灰。其反應原理的化學方程式是

C.在自行車表面噴一層油漆防銹,其原理是隔絕氧氣和水

D.膨化食品包裝袋內填充的氣體應具備的性質是化學性質活潑,無毒,便宜

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些量的變化,不正確的是

A. 向氫氧化鈉溶液中加入水

B. 將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

C. 20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

D. 等質量的鎂和鋅分別逐滴加入質量分數(shù)相等且過量的稀硫酸

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【題目】請根據(jù)下列各圖中有關信息,回答下列問題:

1)儀器ab的名稱:a___________,b _________

2)若用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式____________。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應選____________;待收集完畢后應___________,_________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因______________。

3)實驗制取CO2,為了控制反應的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是_________,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應從_____________端(填“c”或“d”)進入。

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