下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一種原子同時(shí)也能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2B、Cl
C、KD、O
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、Cl可表示氯元素，表示一個(gè)氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、K可表示鉀元素，表示一個(gè)鉀原子，還能表示鉀這一物質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
D、O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)寶貴的自然資源，鑒江河是我市主要的飲用水源．
（1）自來(lái)水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過(guò)程中可加入
 
除去水中的異昧；
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，
家庭中常用來(lái)降低水的硬度的方法是
 
．
（3）電解水時(shí)，如果負(fù)極收到20mL氣體，則正極得到
 
mL氣體；通過(guò)電解水可知水是由
 
組成．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條防止水體污染的措施
 
．
（5）在生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要用到水，請(qǐng)寫(xiě)一條有水生成的分解反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（6）下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
  A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
  C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素原子核內(nèi)有兩個(gè)質(zhì)子，B元素的單質(zhì)是一 種氣體，這種氣體能供給呼吸，C元素是空氣中含量最多的元素，D元素是地殼中含量最高的金屬元素，則：A元素單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，B元素單質(zhì)的化學(xué)式為
 
，C元素的符號(hào)為
 
，D元素的離子符號(hào)是
 
，由B、D兩元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．
請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是
 
；儀器b的名稱(chēng)是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是
 
，寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢(shì)是
 
．
（4）收集二氧化碳的裝置是
 
不選擇其他兩個(gè)的原因是
 
，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填字母編號(hào)）．
（6）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：
（1）液氧和氧氣都能支持燃燒
 
；
（2）水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因
 
；
（3）物理變化和化學(xué)變化
 
；
（4）混合物和純凈物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每個(gè)公民都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源，現(xiàn)在就防止水體污染的方面，請(qǐng)你提出兩條有效、可行的建議．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血，根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：求 
（1）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比．
（2）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置，用手指朝箭頭方向按壓注射器．根據(jù)下面所列出的四組試劑判斷．
①石灰石和稀鹽酸  ②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳  ③生石灰和水④鋅和稀硫酸
要使氣球發(fā)生膨脹，則選用的固體和液體可以是（　�。�
A、①②③④B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在一些不法廠商用工業(yè)明膠代替實(shí)用明膠，用于果凍、老酸奶的生產(chǎn)中，工業(yè)明膠含有有毒物質(zhì)重鉻酸鈉（Na2 CrOx）已知鉻元素化合價(jià)為+6，則氧原子的個(gè)數(shù)x=（　�。�
A、2B、4C、3D、1

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