【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來取暖

C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于食品的冷藏

【答案】D

【解析】

物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是D. 干冰用于食品的冷藏。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：

Ⅰ.某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

⑴實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且 。

⑵該同學(xué)的實驗?zāi)康氖?/span> 。

Ⅱ.小華對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實驗。

⑴將鰾浸在水里剪個小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用 法收集到了甲乙丙三瓶氣體。

⑵將點燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖所示），等裝置冷卻后松開夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的1/4；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。

⑶魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個問題，他用空氣重復(fù)了上述實驗，通過對比得出了如下結(jié)論 。

⑷若請你來檢驗丙瓶內(nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學(xué)。下列社會問題與化學(xué)有關(guān)的是①泡沫快餐盒與白色污染 ②無氟冰箱與臭氧空洞 ③溫室效應(yīng)的產(chǎn)生與危害 ④汽車新能源與乙醇汽油 ⑤二氧化硫與酸雨

A．①③⑤ B．②③④⑤ C．②③ D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聞到水果散發(fā)出誘人香味的原因是

A. 分子在不斷運動 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于C + O2 ==== CO2的說法不正確的是

A. 參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為3:4

B. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變

C. 表示碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】給100mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在科學(xué)實踐活動課上自制豆腐。將富含蛋白質(zhì)的黃豆經(jīng)水浸、磨漿、除渣、加熱、沉淀等過程得到豆腐。

（1）除渣的操作是________。

（2）磨漿過程發(fā)生的是____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1，已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5g D，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為：

A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如下。

（1）分子篩中發(fā)生的變化是 （填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是 （填序號）。

A．變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B．變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C．分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案