燃燒和滅火
火是最常見、最普通的一種化學現(xiàn)象,人類的生產(chǎn)和生活都離不開火,因此我們應該正確地認識和使用火.
(1)燃燒是人類最早認識并利用的一類化學反應,許多成語也與燃燒有關.根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件,成語“眾人拾柴火焰高”的化學原理是
 
,要達到“火焰高”的目的除“眾人拾柴”外,還必須具備的條件是
 
;
 

(2)不同的火災所采取的滅火方式也不相同.
①燃氣灶起火,滅火時通常首先
 
;
②撒在地上的柴油著火用干沙蓋滅的原理是
 
;
③請你舉出一種與上述兩種滅火原理不同的滅火方法
 

(3)某班同學準備以“火的‘功’與‘過’”為題舉行一場辯論會.根據(jù)你對“火”的理解.請你選擇“火的功大于過”或“火的過大于功”其中一種觀點,說明的主要論點.
你觀點是
 

你的主要論點(答出兩方面即可):
 
;
 
考點:燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題:化學與生活
分析:(1)物質(zhì)燃燒需要的條件有:物質(zhì)具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;
(2)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物著火點以下;
(3)發(fā)生火災時,會危及人類安全;
物質(zhì)燃燒時,會產(chǎn)生大量的污染物,污染環(huán)境.
解答:解:(1)成語“眾人拾柴火焰高”的化學原理是燃燒需要可燃物;
 要達到“火焰高”的目的除“眾人拾柴”外,還必須具備的條件是:溫度達到可燃物的著火點,可燃物與氧氣接觸,
故填:燃燒需要可燃物;溫度達到可燃物的著火點;可燃物與氧氣接觸;
(2)①燃氣灶起火,滅火時通常首先要關閉閥門,相對于移走可燃物,從而達到滅火的目的,
故填:關閉閥門;
②撒在地上的柴油著火用干沙蓋滅的原理是隔絕氧氣,
故填:隔絕氧氣;
③可以用水滅火,原理是水蒸發(fā)時吸收熱量,從而使溫度降低到可燃物的著火點以下,達到滅火的目的,
故填:用水滅火;
(3)“火的過大于功”,這是因為火能夠造成火災,威脅人類安全;燃燒時能夠產(chǎn)生大量污染環(huán)境的物質(zhì),
故填:火的過大于功;造成火災;產(chǎn)生污染物.
點評:物質(zhì)燃燒需要同時具備三個條件,而只要采取一種滅火方法,就可以達到滅火的目的,要注意區(qū)分.
練習冊系列答案
相關習題

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下列是小兵在學習化學過程中知識的歸納,你認為不合理的是( 。
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、化學反應前后分子個數(shù)不一定相等
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物

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A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,其式量為100.

(1)用化學式表示:A
 
,B
 

(2)寫出A與鹽酸反應的化學方程式并寫出反應的類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì),可以減少
 
氣體(寫化學式)和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成.
(2)實驗室制取氧氣的方法有多種,請寫出其中一種的化學方程式
 

(3)用化學方程式表示含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多癥的原理.
(4)用化學方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某化學反應的微觀示意圖.請結合圖示回答下列問題.
(1)從圖中可以看出,化學反應中的最小微粒是
 
;
(2)該反應的化學反應式(方程式)為:
 

(3)以上物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
;
(4)C物質(zhì)中Cl的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關系,請你用碳、氫、氧,氯、鈉、鈣、硫元素中的一種或幾種組成的物質(zhì),按要求填空:
(1)寫出化學式:
①屬于大氣污染物的氧化物
 
 
②廣泛用于改良酸性土壤的堿
 

③一種溫室氣體
 
; 
④少量存在于人體胃液中,可幫助消化的酸性物質(zhì)
 

(2)寫化學方程式:
①屬于分解反應
 
;(任寫一個,下同)
②屬于中和反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂的原子結構示意圖為,Mg原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是
 
.得出水是由
 
兩種元素組成的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某原子的相對原子質(zhì)量是M,核外電子總數(shù)為N,則該原子的中子數(shù)為( 。
A、MB、NC、M-ND、M+N

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