【題目】在一條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。實驗中利用氧氣傳感器,測定燃燒過程中氧氣的積分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨時間(橫坐標(biāo))變化曲線如右圖所示。下列說法不正確的是( )
A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%
B.蠟燭燃燒需要氧氣
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣剩余
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)84%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語、化學(xué)實驗聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B圖表示3個______(寫化學(xué)式)。
②從宏觀角度看,圖1中表示單質(zhì)的是______(填字母)
(2)圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈______,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是______。
(3)1-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3.試回答:
①1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。
②1個Al3+核外共有______電子;與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請回答下列問題:
(1)圖A實驗中放入水的目的是_____;
(2)圖B是過濾液體的實驗,玻璃棒的作用是_____;
(3)圖C實驗在操作無誤的情況下,可得出的結(jié)論是_____;該實驗中不能用硫代替紅磷的原因是_____;
(4)圖D所示在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞再向試管口的棉花團(tuán)上滴一些濃氨水。實驗中可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由_____(填“A、B、C”或“C、B、A”)順序先后變成_____色。該實驗說明分子的性質(zhì)是_____。
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【題目】下列各組對比實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.探究鐵生銹的所有條件
B.研究氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)
C.探究分子是不斷運動的
D.研究白磷燃燒是否需要
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【題目】注意安全很重要。
(1)下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是________。
(2)消防安全是我們時刻關(guān)注的問題,堿式碳酸鋁鎂是一種新型阻燃劑,其化學(xué)式為,它受熱分解生成熔點較高的MgO和,其阻燃原理主要是________;依據(jù)化合物的化學(xué)式書寫原則判斷堿式碳酸鋁鎂中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式是________。
(3)進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全,下列說法正確的是________(填序號)。
A 實驗室取用藥品時,不能用手去接觸藥品
B 不慎將濃堿沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液
C 實驗室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒實驗時,必須先驗純后點燃
D 稀釋濃硫酸時,可先用量筒取一定體積的水,再向其中慢慢加入濃硫酸并攪拌
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【題目】進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,強強小組親自到實驗室探究了久制氫氧化鈉固體中的成分
(1)氫氧化鈉俗稱__________,需要將之密封保存的原因是___________________.
(成分猜想)1.全部是;2.全部是;3.是和混合物
(方案設(shè)計)
小組實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
第一步:取無色溶液A于試管中,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩 | 現(xiàn)象a:白色沉淀 | 反應(yīng)化學(xué)方程式①為______________ | 猜想3成立 |
第二步:靜置后,取上述試管中的上層清液少許于另一支試管中,并滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩. | 現(xiàn)象b:②________________ | 清液中含有氫氧化鈉 |
結(jié)論質(zhì)疑:真真認(rèn)為以上實驗并不能證明猜想3成立,理由是③______________.
反思改進(jìn):為保證上述實驗結(jié)論的可靠性,可以把氫氧化鈣換成④_____________.
(3)繼續(xù)探究:請你再設(shè)計一個簡單實驗證明猜想1是正確的,實驗所需結(jié)論必須從下列提供的試劑:無色溶液A、酚酞溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鈣溶液和稀鹽酸中選擇。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
⑤______________ | ⑥________________ | 樣品中不含碳酸鈉 猜想1正確 |
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【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn),生活關(guān)系密切。請你回答有關(guān)問題:
(1)N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),其中氮元素化合價最低的物質(zhì)是___________
(2)氮氣具有廣泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時,在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是___________(填序號)。
①分子的大小 ②分子的質(zhì)量 ③分子間的間隔 ④分子的數(shù)目
(3)將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“氮"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗測定,一畝大豆可固氮7kg,相當(dāng)于施用__________kg硝酸銨。
(4)汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________
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【題目】下列都是與水有關(guān)的實驗,回答下列問題:
(1)實驗A為了增強水的導(dǎo)電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號表達(dá)式:______。
(2)實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______。
(3)實驗C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______(填“物理”或“化學(xué)”)變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。
(4)實驗D可以得到的實驗結(jié)論是______,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______(寫一點即可)。
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【題目】水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。
(1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。
A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
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