【題目】在一條件下,蠟燭在一瓶空氣中燃燒。實驗中利用氧氣傳感器,測定燃燒過程中氧氣的積分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨時間(橫坐標(biāo))變化曲線如右圖所示。下列說法不正確的是(

A.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

B.蠟燭燃燒需要氧氣

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣剩余

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)84%

【答案】D

【解析】

A. 由圖象可知,蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,故正確;

B. 蠟燭燃燒需要氧氣的支持,故正確;

C. 由圖象可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)到16%時蠟燭就熄滅,這說明蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣,故正確;

D. 蠟燭熄滅后,密閉容器中含有16%的氧氣,其他氣體為氮氣、二氧化碳、稀有氣體等,共占84%,二氧化碳體積分?jǐn)?shù)小于84%,故錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀和化學(xué)用語、化學(xué)實驗聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。

1A、BC、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:

①從微觀角度看,B圖表示3______(寫化學(xué)式)。

②從宏觀角度看,圖1中表示單質(zhì)的是______(填字母)

2)圖2表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液。據(jù)圖分析可知,溶液顏色最終呈______,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是______。

31-18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如圖3.試回答:

1個二氧化碳分子共有______個原子核、______個質(zhì)子。

1Al3+核外共有______電子;與Cl-的最外層電子數(shù)相同的原子是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗,請回答下列問題:

1)圖A實驗中放入水的目的是_____

2)圖B是過濾液體的實驗,玻璃棒的作用是_____;

3)圖C實驗在操作無誤的情況下,可得出的結(jié)論是_____;該實驗中不能用硫代替紅磷的原因是_____

4)圖D所示在試管中的濾紙條上A、BC三處各滴上一滴無色酚酞再向試管口的棉花團(tuán)上滴一些濃氨水。實驗中可以觀察到A、BC三處的酚酞溶液由_____(填“A、B、C”或“C、B、A”)順序先后變成_____色。該實驗說明分子的性質(zhì)是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組對比實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.探究鐵生銹的所有條件

B.研究氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)

C.探究分子是不斷運動的

D.研究白磷燃燒是否需要

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】注意安全很重要。

1)下列圖標(biāo)中,表示禁止煙火的是________

2)消防安全是我們時刻關(guān)注的問題,堿式碳酸鋁鎂是一種新型阻燃劑,其化學(xué)式為,它受熱分解生成熔點較高的MgO,其阻燃原理主要是________;依據(jù)化合物的化學(xué)式書寫原則判斷堿式碳酸鋁鎂中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式是________

3)進(jìn)行化學(xué)實驗必須注意安全,下列說法正確的是________(填序號)。

A 實驗室取用藥品時,不能用手去接觸藥品

B 不慎將濃堿沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液

C 實驗室中進(jìn)行可燃性氣體燃燒實驗時,必須先驗純后點燃

D 稀釋濃硫酸時,可先用量筒取一定體積的水,再向其中慢慢加入濃硫酸并攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,強強小組親自到實驗室探究了久制氫氧化鈉固體中的成分

1)氫氧化鈉俗稱__________,需要將之密封保存的原因是___________________.

(成分猜想)1.全部是;2.全部是3.混合物

(方案設(shè)計)

小組實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

第一步:取無色溶液A于試管中,滴入適量氫氧化鈣溶液,振蕩

現(xiàn)象a:白色沉淀

反應(yīng)化學(xué)方程式①為______________

猜想3成立

第二步:靜置后,取上述試管中的上層清液少許于另一支試管中,并滴入幾滴無色酚酞溶液,振蕩.

現(xiàn)象b:②________________

清液中含有氫氧化鈉

結(jié)論質(zhì)疑:真真認(rèn)為以上實驗并不能證明猜想3成立,理由是③______________.

反思改進(jìn):為保證上述實驗結(jié)論的可靠性,可以把氫氧化鈣換成④_____________.

3)繼續(xù)探究:請你再設(shè)計一個簡單實驗證明猜想1是正確的,實驗所需結(jié)論必須從下列提供的試劑:無色溶液A、酚酞溶液、氫氧化鋇溶液、硝酸鈣溶液和稀鹽酸中選擇。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______________

________________

樣品中不含碳酸鈉

猜想1正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn),生活關(guān)系密切。請你回答有關(guān)問題:

(1)N2NH3、HNO3等都是常見的含氮物質(zhì),其中氮元素化合價最低的物質(zhì)是___________

(2)氮氣具有廣泛的用途,如超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。從微觀角度分析:制取液氮時,在氮氣液化過程中發(fā)生變化的是___________(填序號)。

①分子的大小 ②分子的質(zhì)量 ③分子間的間隔 ④分子的數(shù)目

(3)將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程稱為固氮(“"指氮元素)。某些生物(如大豆根系中的根瘤菌)就具有固氮作用。經(jīng)田間試驗測定,一畝大豆可固氮7kg,相當(dāng)于施用__________kg硝酸銨。

(4)汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列都是與水有關(guān)的實驗,回答下列問題:

1)實驗A為了增強水的導(dǎo)電性,可以在水中加入______,寫出該反應(yīng)符號表達(dá)式:______。

2)實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______。

3)實驗C蒸餾操作過程中,發(fā)生的是______(填物理化學(xué))變化,在冷凝管中水的狀態(tài)變化過程是______。

4)實驗D可以得到的實驗結(jié)論是______,實驗結(jié)束后,得到的數(shù)據(jù)比理論值偏大的原因是______(寫一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。

1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,通過實驗可以得出水是由_____組成的。

2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____

3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。

A 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D 凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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