【題目】下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。請回答:
(1)寫出編號①、③儀器的名稱①__________③__________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請指出錯誤。__________
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用__________(填序號,下同),其反應(yīng)的文字表達式為_____________;收集裝置應(yīng)選用___________;
(4)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用___________,該裝置缺少__________,實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止__________。收集裝置可選用__________。如用E裝置收集,驗滿的方法是__________;
(5)若用雙氧水制氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為__________。如用G來收集氧氣,氧氣從__________(a或b)通入,如果G中裝滿水來收集氧氣,氧氣又該從__________(a或b)通入。
(6)用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果___________(有或無)影響。
(7)由此我們得到啟示實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮____________和___________。
【答案】酒精燈集氣瓶D裝置的導(dǎo)管未伸入靠近集氣瓶底B碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳E或GA試管口放一團棉花水倒吸使試管炸裂C或E或G用帶火星的木條放在集氣瓶口,如復(fù)燃,說明收集滿了過氧化氫水+氧氣ab防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)無反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件
【解析】
(1)根據(jù)儀器的名稱進行解答;
(2)根據(jù)收集氣體的注意事項進行分析解答;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)及二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答;
(4)根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)及氧氣的性質(zhì)進行分析解答;
(5)根據(jù)過氧化氫制氧氣的原理和氧氣的性質(zhì)進行分析;
(6)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析;
(7)根據(jù)選擇發(fā)生裝置依據(jù)進行分析。
(1)儀器的名稱①是酒精燈,③是集氣瓶;
(2)用向上排空氣收集氣體時,為得到較純的氣體導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶的底部。裝置圖中有一處明顯的錯誤是D中的導(dǎo)管太短,應(yīng)該伸到集氣瓶的底部;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,應(yīng)選用發(fā)生裝置B;該反應(yīng)的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;收集裝置選用E或G;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置選用A,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸使炸裂試管;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,收集裝置應(yīng)選用C或E或G;氧氣具有助燃性,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫水+氧氣;氧氣的密度大于空氣,若用G來收集氧氣,氧氣從a進入,氧氣的密度小于水且不易溶于水,如果G中裝滿水來收集氧氣,氧氣應(yīng)該從b進入;
(6)在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng);進入的氣體體積等于排出的水的體積,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無影響;
(7)由此我們得到啟示實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)位于同一周期的元素是 _____________ (填序號,下同),屬于陽離子的是__________
(2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是 _____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息:數(shù)十億年來,地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分 | 氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及惰性氣體等 |
原始大氣的主要成分 | 甲烷(CH4)、氨氣(NH3)、一氧化碳(CO) 、二氧化碳等 |
根據(jù)上面提供的信息,運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們不能生存下去原因是_______________________。
(2)假設(shè)你能時空穿越,收集一瓶原始大氣的具體方法是____________________,比較你所收集的原始大氣與目前空氣中CO2含量的高低方法_______________________。
(3)原始大氣中的甲烷是現(xiàn)代天然氣的主要成分,甲烷是一種無色無味的氣體,在空氣中燃燒會生成二氧化碳和水,它密度比空氣小,極難溶于水。
上述屬于甲烷的物理性質(zhì)是_______________,化學(xué)性質(zhì)是___________________,甲烷燃燒的文字表達式_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1-3裝置也可以用銅絲代替白磷。實驗完后,變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅。工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案。
其中方案____________ 更適合工業(yè)生產(chǎn),主要原因是 __________________________。
方案二產(chǎn)生的SO2具有和CO2類似的性質(zhì),都能使澄清石灰水變渾濁,除此之外,SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收,使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色。某化學(xué)興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物,將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁。
根據(jù)現(xiàn)象(做出猜想)
猜想一:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是CO2;
猜想二:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是SO2;
猜想三:煤燃燒產(chǎn)生的氣體是____________________ 。
為了驗證此氣體成分,該小組設(shè)計了如下實驗,其中B裝置的作用是_______ ;當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象,證明猜想三成立。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做了如下實驗.
(實驗一)提純 NaCl
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填序號)______.
(2)若得到 NaCl 的產(chǎn)率比實際值偏低,則可能的原因是(填序號)_______.
A.過濾時濾紙有破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量粘在了蒸發(fā)皿上
D.溶解 11g 含有泥沙的 NaCl 時,加入的水量不足
(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的氯化鈉溶液 50g,不需 要的儀器為(填序號)_____.
A.量筒 B.天平 C.燒杯 D.漏斗 E.蒸發(fā)皿 F.玻璃棒 G.酒 精燈
(實驗二)溶解和結(jié)晶 KNO3
請根據(jù)實驗和 KNO3 溶解度曲線回答下列問題(水的密度以 1g/mL 計):
實驗操作 | 實驗結(jié)果 |
取 100mL 水,加入 25g KNO3,攪拌,20℃ | 全部溶解,得溶液① |
再加 Xg KNO3,攪拌,20℃ | 恰好飽和,得溶液② |
再加 25g KNO3,攪拌,20℃ | 得溶液③ |
加熱 | 全部溶解,得溶液④ |
冷卻至 20℃ | 晶體析出,得溶液⑤ |
(4)溶液③的質(zhì)量為_____;一定屬于不飽和溶液的是(填數(shù)字序號)_____; 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是(填序號)_____.
(5)析出晶體的質(zhì)量為(填序號)_____.
A.25g B.X+25g C.X+100g.
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 水將集氣瓶內(nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時收集滿 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(題文)煤(主要成分為碳)是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源。但煤燃燒時,會產(chǎn)生二氧化硫(SO2)等有害氣體而造成酸雨,所以工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化示意圖如下:
(1)第①步操作發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)第②步是精煉煤與水蒸氣的反應(yīng),文字表達式為 ___________ 。
(3)第③步反應(yīng)的基本類型屬于___________。
(4)從“綠色”的角度分析,“煤的汽化和液化”生產(chǎn)的優(yōu)點___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示,回答下列問題。
(1)固體乙中一定含有____,可能含有________。
(2)若溶液甲為藍(lán)色,則溶液甲中一定含有的金屬離子為____(填離子符號);
(3)若向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________;
(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號,下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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