【題目】“五一”節(jié)后,小紅返回了學(xué)校,當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液,由此便激發(fā)了她的探究欲望。

【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)的程度如何呢?

【猜想與假設(shè)】小紅的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。

你的不同猜想: 。

【收集資料】小紅知道,NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

第一步:取少量NaOH溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液

NaOH溶液

部分變質(zhì)

第二步:向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液

假設(shè)你的猜想正確,并按小紅的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的現(xiàn)象是③ ;④

【實(shí)驗(yàn)反思】保存NaOH溶液的方法是

【答案】【猜想與假設(shè)】NaOH溶液全部變質(zhì)【收集資料】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】①產(chǎn)生白色沉淀②酚酞試液變紅③產(chǎn)生白色沉淀④酚酞試液不變色,無(wú)明顯現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)反思】密封保存

【解析】

試題分析:氫氧化鈉會(huì)在空氣中變質(zhì),所以猜想可以為兩種:一種是部分變質(zhì);一種是完全變質(zhì);NaOH敞口放置會(huì)變質(zhì)的原因是NaOH與空氣中的CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;NaOH溶液部分變質(zhì),其中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,所以取少量NaOH溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液酚酞試液變紅;如果是完全變質(zhì),說(shuō)明其中只有碳酸鈉,取少量NaOH溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液會(huì)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,但是沒(méi)有氫氧化鈉,所以向上述試管中再滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色,無(wú)明顯現(xiàn)象;因?yàn)闅溲趸c溶液很容易和空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以需要密封保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。

查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答:

(1)預(yù)測(cè)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象 。

(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(3)下列說(shuō)法正確的是 。

A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)

B.氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)

C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分夏季,香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一。下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。

營(yíng)養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣、磷、鐵、鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

1表中“X”是指有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素中的

2西瓜的“甜”是因其含有糖類,它是綠色植物 填“光合”或“呼吸”作用的產(chǎn)物。

3幼兒及青少年缺 可引發(fā)佝僂病或影響身高。

4西瓜種植過(guò)程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是 填字母。

A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān)。

(1)西瓜有甜味,主要是因?yàn)楹辛蠡緺I(yíng)養(yǎng)素中的 ;

(2)為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,提倡幼兒及青少年適當(dāng)食用富含 元素的食物;

(3)某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%,棉44%”,其中屬于合成纖維的是 ;

(4)某市國(guó)家檔案館采用了太陽(yáng)能光伏發(fā)電照明。太陽(yáng)能是 能源(填“可再生”或“不可再生”);

(5)南寧市采用LNG(液態(tài)天然氣)作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用。煤、 、天然氣都屬于常見的化石燃料。煤燃燒時(shí)排放出 、NO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”,其主題是“從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé)”。專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”。腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺C2H6N2O的強(qiáng)致癌物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量 。

2該物質(zhì)中碳元素和氮元素的質(zhì)量比 答最簡(jiǎn)整數(shù)比。

33.7g該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)水是常見的溶劑,將下列生活中的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是 。

A.蔗糖 B.純堿 C.食鹽 D.花生油

(2)“節(jié)約用水,從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法

(3)為了保護(hù)水質(zhì),下列做法合理的是 。

A.隨意丟棄廢舊電池 B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥 D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

(4)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn),可以知道水是由 組成。

(5)生活中降低水的硬度的常用方法是 。

(6)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過(guò)濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來(lái)水,所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排序是(填序號(hào)) 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙,他立即打開門窗,原來(lái)只冒黑煙的臥室瞬間燃?xì)饣饋?lái).

1引起火勢(shì)變大的原因是 。

2火勢(shì)無(wú)法控制,他立即撥打了火警電話,火警電話是 消防隊(duì)員趕到后,首先切斷電源,然后用高壓水槍滅火,水能滅火的原因是 。

3若你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)怎樣從現(xiàn)場(chǎng)逃離? 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠的廢液中含有硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅.某同學(xué)取適量的上述廢液樣品,將一定質(zhì)量的鎂粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)若得到的濾液為淺綠色,則濾液中的溶質(zhì)一定含有 (填寫化學(xué)式,下同),可能含有

(2)若得到的濾液為無(wú)色,則濾渣中至少含有 種金屬。

(3)反應(yīng)后得到濾渣的質(zhì)量 (選填“小于”、“大于”或“等于”)反應(yīng)前加入鎂粉的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;濃度指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s


5

12

20

0.2

125

11


30

12

20

0.2

125

2


30

12

40

/

125

148


30

12

90

/

125

82br />

1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān),其關(guān)系是 。

2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是

3)除了上述的兩個(gè)因素能影響化學(xué)反應(yīng)快慢,你認(rèn)為另一個(gè)影響因素是什么,其關(guān)系是怎樣的? 。

4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是 。

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