寫出下列相應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號表達(dá)式)
(1)汞在空氣中加熱
 

(2)碳在空氣中燃燒
 
;
(3)鐵在氧氣中燃燒
 

(4)燃放煙花爆竹時,會產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)汞加熱生成氧化汞,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)汞+氧氣
加熱
氧化汞(或化學(xué)方程式為2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO);
(2)碳是一種黑色固體,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為碳+氧氣
點燃
二氧化硫(或C+O2
 點燃 
.
 
CO2).
(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成火星四射生成黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
加熱
四氧化三鐵(或3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4).
(4)硫是一種淡黃色粉末,在空氣中燃燒,有刺激性氣味氣體生成,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為硫+氧氣
點燃
二氧化硫(或S+O2
 點燃 
.
 
SO2).
故答案為;(1)汞+氧氣
加熱
氧化汞(或化學(xué)方程式為2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO);(2)碳+氧氣
點燃
二氧化硫(或C+O2
 點燃 
.
 
CO2);(3)鐵+氧氣
加熱
四氧化三鐵(或3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4);(4)硫+氧氣
點燃
二氧化硫(或S+O2
 點燃 
.
 
SO2).
點評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式或化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)保持氯氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)構(gòu)成硫酸鈉的粒子
 

(3)保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(4)氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子
 

(5)指出下列數(shù)字“2”的含義:①H2
 
,②2H
 
,③Fe2+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室中模擬煉鐵的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)實驗過程中,先要進(jìn)行的是
 
.(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳,這樣做的目的是
 

(2)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)試管中中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)該裝置的不足之處是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

首先發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是(  )
A、
拉瓦錫
B、
湯姆生
C、
門捷列夫
D、
舍勒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀釋濃硫酸時,一定要把
 
沿著容器壁慢慢地注入
 
,并不斷攪動,使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散.切不可
 
.如果不慎將酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用較多的水沖洗(如果是濃硫酸,必須
 
 然后用水沖洗),再用
 
來沖洗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有:
(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,這是利用鐵的活動性比銅
 

(2)干法煉銅:CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2,這是利用CO的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明用托盤天平稱量出5.12g的藥品.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、銅作導(dǎo)線B、燃料燃燒
C、氧氣助燃D、食品袋充氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,按純凈物、混合物順序排列的是( 。
A、天然水、可樂
B、氫氣、液態(tài)氮氣
C、礦泉水、清新的空氣
D、二氧化碳、牛奶

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