13．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A．氧氣助燃----鐵在氧氣中燃燒B．二氧化碳能與水反應(yīng)----人工降雨
C．金剛石堅硬----切割玻璃D．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定----作保護(hù)氣

分析 根據(jù)物質(zhì)的用途是否是利用了該物質(zhì)的這種性質(zhì)，用途反映其性質(zhì)，性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答 解：A、氧氣能夠支持燃燒，但是不能燃燒，不能用作燃料，故說法錯誤；
B、二氧化碳進(jìn)行人工降雨是利用二氧化碳固體升華吸收熱量而不是能與水反應(yīng)，故說法正確；
C、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確；
D、用作保護(hù)氣的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)必須穩(wěn)定，不易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定來作為保護(hù)氣，故說法正確；
故選：A．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要熟記常見物質(zhì)的用途和利用的性質(zhì)，知道鋁不易銹蝕是因?yàn)殇X和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖為自然界中碳循環(huán)示意圖．

（1）海洋能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+H2O=H2CO3；
（2）請驗(yàn)證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳（用化學(xué)方程式表示）：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）空氣中二氧化碳含量增多，會產(chǎn)生溫室效應(yīng)等不良影響，請根據(jù)如圖寫出減少空氣中二氧化碳含量的具體方法（寫出二條即可）：
①海洋能夠吸收二氧化碳；
②植物光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳供植物光合作用B．用氫氣填充氣球
C．用液化石油氣做燃料D．用氧氣急救病人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B．混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C．化合物中一定含有不同種元素
D．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹B．加熱銅片C．礦石粉碎D．.氫氣球爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一定量的過氧化氫溶液在二氧化錳催化的條件下充分反應(yīng)，下列圖象合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化：（用序號回答）
①食鹽溶解于水   ②汽油揮發(fā)   ③酒精燃燒
④食物腐敗   ⑤輪胎爆炸   ⑥火藥爆炸
物理變化有：①②⑤     化學(xué)變化有：③④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）A裝置中澄清石灰水的作用是證明原混合氣體中是否有二氧化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故；
（4）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是沒有尾氣處理（吸收）裝置．
（5）化學(xué)與生活有著密切的聯(lián)系．某同學(xué)觀察到長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，查閱資料發(fā)現(xiàn)其主要成分是CaCO3．想通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中CaCO3的含量為多少．他取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內(nèi)生成CO2質(zhì)量，測量數(shù)據(jù)如下表：
時間/min12345
生成CO2的質(zhì)量/g3050606666
①4min后，水垢中的CaCO3是（是、否）反應(yīng)完全？
②計算該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，A-F為初中化學(xué)常見的化合物，A、B、C均為氧化物，其中A---B的反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵，D、E、F均有三種元素組成，
且物質(zhì)類別各不相同，E、F可以用來配波爾多液．
（1）C的化學(xué)式為：H2O
（2）按照化合物的差異分類，D屬于酸
（3）A---B的反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓
（5）C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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