某同學用排水法收集了一瓶氧氣,將點燃的木炭伸入集氣瓶內,卻沒有明顯現(xiàn)象,導致這種現(xiàn)象的原因可能是
A.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
B.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面
C.排水法收集前未將集氣瓶灌滿水
D.導管口連續(xù)均勻放出氣泡時開始收集氧氣
科目:初中化學 來源:2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
小明用如圖所示裝置進行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸入的空氣中的二氧化碳含量多”的探究實驗.實驗過程中觀察到的現(xiàn)象如圖所示,那么小明得出的結論正確的是
A.空氣中不含二氧化碳
B.人體只呼出二氧化碳
C.人體呼出的氣體中不含有氧氣
D.人體呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的二氧化碳含量多
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科目:初中化學 來源:2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷(解析版) 題型:探究題
小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。
實驗序號 | KclO3質量 | 其他物質質量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_____________;
(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小"),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;
(3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,說明 ;
(4)再將該黑色粉末放入試管中,加入________________,若觀察到_________,說明黑色粉末的化學性質在反應前后保持不變。
【預期結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是____________。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組進行以下實驗,探究微粒的性質。(已知氨水能使酚酞試液變紅)
(1)實驗I:如圖甲所示,一段時間后,可觀察到燒杯A中的液體__ _(填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體 (填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象:__ ___
(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅,可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設計實驗Ⅱ(如圖乙所示)作為對比。你認為 (填“有”或“沒有”)必要,理由是____ __________
(3)若使用圖丙裝置進行相同實驗,與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是___________________(寫出一點)。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息。請利用圖示信息回答相關問題:
(1)氧原子的核電荷數(shù)為__________,化學反應中該原子比較容易_______(填“得到”或“失去”)電子變成 離子(填離子符號);
(2)11號元素在化學反應中形成的離子與 (寫元素符號)原子具有相同核外電子排布.
(3)寫出表中關于16號元素的一條信息:_____________________
(4)釩被譽為“合金中的維生素”.釩元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題
X= ,釩的相對原子質量為 ,請根據(jù)圖推斷釩在周期表中位于第 周期。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列事實的解釋,不合理的是
A.通過氣味辨別氮氣和氨氣分子是運動的,不同分子的性質不同
B.氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中壓強增大,分子之間的間隔變小
C.水蒸發(fā)為水蒸氣狀態(tài)變化,分子大小隨之變化
D.蔗糖在熱水中溶解更快溫度越高,分子運動速率越大
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科目:初中化學 來源:2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥,化肥包裝上的標簽如圖所示,請回答下列問題。
(1)該化肥是由__________種元素組成的。
(2) NH4HCO3的相對分子質量是__________。
(3)該化肥中N、H兩種元素的質量比是__________。
(4)請通過計算該化肥的含氮應該是多少,判斷此標簽是否有錯誤?
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分子和原子的本質區(qū)別是
A.分子質量大,原子質量小
B.分子能直接構成物質,原子不能直接構成物質
C.分子間有空隙,原子間無空隙
D.在化學反應中,分子可分,原子不可分
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