(1)硫酸銨的化學(xué)式是       ,相對分子質(zhì)量是              ,硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是           (最終結(jié)果保留小數(shù)后一位)
(2)已知一個碳-12原子的質(zhì)量是a kg,如果另一種A原子的質(zhì)量為b kg,且每個A原子中有c個質(zhì)子,求A原子的相對原子質(zhì)量是        , A原子核內(nèi)的中子數(shù)是   

(1) (NH42SO4 ;132;36.9%. (2) ;?c

解析試題分析:(1)化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫,后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負(fù)化合價代數(shù)和為零,故硫酸銨的化學(xué)式為: ;相對分子質(zhì)量等于組成分子的各個原子的相對原子質(zhì)量之和故硫酸銨的相對分子質(zhì)量為:(14+1*4)*2+32+16*4=132;硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%,故硫酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=36.9%.
(2)弄清相對原子質(zhì)量的概念,然后根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算公式以及原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和約等于相對原子質(zhì)量分析解答即可.由于相對原子質(zhì)量=,故A的相對原子質(zhì)量為=;而原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和約等于原子的相對原子質(zhì)量,所以該原子的中子數(shù)為?c.
考點:化學(xué)式的書寫及意義;相對分子質(zhì)量的概念及其計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;原子的有關(guān)數(shù)量計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

已知一個鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26kg,一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-2655kg,計算鐵原子的相對原子質(zhì)量。(保留計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

請從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明                                   
(2)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說明                        
(3)分別在盛有同量的熱水和冷水的兩個燒杯中,加入一粒品紅,觀察到熱水中的品紅比冷水中的擴散更快,說明                                                 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于原子核的敘述中,正確的是(    )
①通常由中子和電子構(gòu)成、谕ǔS少|(zhì)子和中子構(gòu)成、蹘ж(fù)電荷、懿伙@電性 ⑤不能再分、摅w積大約相當(dāng)于原子、哔|(zhì)量大約相當(dāng)于原子

A.①⑤   B.②⑦    C.③④   D.②⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)圖中A燒杯盛有濃氨水,B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水。過一會兒,觀察到的現(xiàn)象是                             ,本實驗?zāi)苷f明                                 (答出一條即可)。

(2)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒,生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進(jìn)實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。

A.燃燒的條件 B.鐵釘生銹的條件 C.證明CO2與NaOH反應(yīng) D.分子運動的現(xiàn)象
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是               ,實驗中使用銅片,是利用了銅的        性(填一條物理性質(zhì))。
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和               直接接觸。若用稀硫酸來除去鐵制品表面的鐵銹,                  (填“能”或“不能”)長時間浸在稀硫酸溶液中,理由是                                  (用化學(xué)方程式表示)。
(3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實驗,根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變?yōu)?u>        色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是       。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在行駛的汽車內(nèi)吸煙,其他人也能聞到煙味,成為被動“吸煙者”,這一現(xiàn)象說明分子       ;為了防止煙味嗆人,吸煙者將身旁的車窗打開一條縫,這樣煙霧就會順著窗縫鉆出車外,這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使                       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點燃火柴,待快燃盡時,分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水)。

觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲
燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?                     。
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洞庭湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了有關(guān)檢測。
(1)取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和       ,其中玻璃棒的作用是                     。
(2)若要測定洞庭湖水的酸堿度,可以選       (填字母)。
A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液     C.pH試紙

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