“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀.

①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為  

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是    (填符號(hào)).

(2)從微觀知宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是  ,在化學(xué)反應(yīng)中容易  (填“得”或“失”)電子;

②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是  (填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是    

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.


考點(diǎn):

分子的定義與分子的特性;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:(1)①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔.

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,反應(yīng)后的原子種類是N、H、O,故X分子中一定含有的原子是N、H;

(2)①由微粒A的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子為7個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中容易得一個(gè)電子;

②原子結(jié)構(gòu)的最外層電子為8的結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定.則可從原子結(jié)構(gòu)示意圖中知:單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B;C最外層雖然為8,但這是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子最外層電子數(shù)為2;

具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的為同種元素,故屬于同種元素的為C和E;

③由圖示可知,該反應(yīng)為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2CH3OH;

故答案為:(1)①分子間有間隔   ②N  H(2)①7  得  ②B  C和E ③CO+2H2CH3OH;

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題的說法中正確的是(  )

   A.在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要用到過濾操作

   B.碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

   C.沉淀過程中一定伴隨著化學(xué)變

   D.能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年6月初,“東方之星”號(hào)客船在長江翻沉,救援方法之一是切割船底鋼板.切割原理是:利用乙炔(C2H2)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化金屬.請(qǐng)回答:

(1)乙炔屬于  (填序號(hào));①無機(jī)化合物 ②有機(jī)化合物

(2)乙炔(C2H2)分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為  ;

(3)己知乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒,產(chǎn)物為二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)于下列說法,有關(guān)微觀解釋正確的是( 。

 

A.

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

 

B.

化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合

 

C.

將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大

 

D.

花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氚是氫的一種同位素,氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子.下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是(  )

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,所用試劑及實(shí)驗(yàn)操作均正確的是( 。

 

A.

制取CO2

B.

加熱固體

 

C.

制取氧氣

D.

除去O2中的水蒸氣

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常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( 。

 X

 Y

 Z

 ①

 CO2

 Ca(OH)2溶液

 H2O

 ②

 H2

 Cl2

 CuO

 ③

 Ba(NO32溶液

 稀硫酸

 Na2CO3溶液

 ④

 Fe2O3

 CO

 稀硫酸

 

A.

①②

B.

①③

C.

①③④

D.

①②③④

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探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).

查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應(yīng):Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2

請(qǐng)回答下列問題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是  

(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)裝置D的作用是  

(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集(填寫字母序號(hào)).

(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):

根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說法中正確的是( 。

 

A.

物質(zhì)X是一種常見的有機(jī)化合物

 

B.

反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

 

C.

向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

 

D.

圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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