汽泡爽是一種沖調(diào)飲料。其主要原料為檸檬酸(C6H8O7)和小蘇打(NaHCO3);使用時(shí)將一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量氣泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味飲料。
(1)在制作飲料過(guò)程中會(huì)聞到一股酸甜的氣味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。
(2)檸檬酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
(3)沖調(diào)飲料時(shí)看到大量氣泡快速生成,產(chǎn)生氣泡的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源。
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是 (填序號(hào))。
A.蘇打水 B.礦泉水 C.蒸餾水 D.自來(lái)水
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,因此人們常采用 的方法將硬水軟化。
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用相同,它們的作用是 。
(4)自來(lái)水消毒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有下圖所示的微觀過(guò)程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子),該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,請(qǐng)從下列物資中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔Y填空(填序號(hào))。
①雞蛋 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀 ⑤生石灰 ⑥銅
(1)用于炒菜調(diào)味的是 。 (2)富含蛋白質(zhì)的是 。
(3)可以于區(qū)別硬水和軟水的是 。 (4)可用作電線的是 。
(5)用做建筑材料的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用大棚栽培農(nóng)作物,常向大棚內(nèi)釋放適量的CO2,這是因?yàn)?/p>
A.CO2 會(huì)使大棚內(nèi)溫度急劇升高 B.CO2會(huì)使害蟲(chóng)窒息死亡
C.CO2能滅火,可避免火災(zāi)發(fā)生 D.CO2可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
中國(guó)首創(chuàng)“烯合金” 填補(bǔ)世界材料科學(xué)空白
2014年5月27日,中國(guó)中航工業(yè)航材院(以下簡(jiǎn)稱航材院)相關(guān)人士向《環(huán)球時(shí)報(bào)》透露,他們成功利用石墨烯與鋁合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料問(wèn)世。
石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單層石墨片,在室溫下可以單獨(dú)穩(wěn)定存在,具有高強(qiáng)度,是迄今為止實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最堅(jiān)韌,導(dǎo)電和導(dǎo)熱最好的材料。為盡快使石墨烯達(dá)到工程應(yīng)用狀態(tài),我國(guó)航材院的年輕科研人員勇于標(biāo)新立異,他們采用球磨和粉末冶金方法成功制備出石墨烯增強(qiáng)鋁基納米復(fù)合材料(命名為“鋁基烯合金”),在世界上首次發(fā)現(xiàn)石墨烯納米片在保持材料良好塑性的同時(shí),顯著提高了其強(qiáng)度。他們對(duì)鋁基烯合金微觀組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行表征,并測(cè)試其拉伸性能。結(jié)果表明:石墨烯納米片均勻分布在鋁合金基體中,與基體形成良好的結(jié)合界面,且石墨烯納米片與鋁合金基體未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),并保留了原始的納米片結(jié)構(gòu);鋁基烯合金的屈服強(qiáng)度和抗拉強(qiáng)度分別增強(qiáng),合金的伸長(zhǎng)率沒(méi)有降低。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石墨烯屬于_______(填“單質(zhì)”或“化合物”),寫(xiě)出石墨烯在空氣中不完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________ 。
(2)從上述材料中總結(jié)出“鋁基烯合金”可能具有的性質(zhì)為_(kāi)_____ _ _(選填序號(hào))
A.導(dǎo)熱 B.硬度比鋁大 C.可溶于水 D.能導(dǎo)電
(3)將適量的“鋁基烯合金”放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ __。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是模擬海水制鹽的流程:(已知:氫氧化鎂不溶于水)
(1)實(shí)驗(yàn)①加入過(guò)量Ca(OH)2溶液的目的是 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組對(duì)濾液進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】濾液中除了氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③的操作后,作出如下猜想:
所以濾液中溶質(zhì)除了氯化鈉外,還含有 。
【驗(yàn)證猜想】
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,該猜想是正確的。
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。如果要將精鹽水繼續(xù)提純出NaCl晶體,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ▲ ,選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母)。若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液600g,需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液 ▲ g。
(3)圖E實(shí)驗(yàn)中,觀察到薄銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的一個(gè)條件是 ▲ ;將氧氣通入水中,觀察到水中的白磷燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒需要的另一個(gè)條件是 ▲ 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ▲ 。圖F實(shí)驗(yàn)中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ▲ ,化學(xué)性質(zhì)是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形不正確的是:
A B C D
A、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 B、等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的等濃度稀硫酸反應(yīng)
C、在試管中加熱高錳酸鉀 D、向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸
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