10.今年是我國抗日戰(zhàn)爭勝利80周年.抗戰(zhàn)時(shí)期,我國軍民用硝酸鉀、硫和木炭混合制造了大量土地雷,運(yùn)用地雷戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)術(shù)給日本侵略者以沉重的打擊.硝酸鉀可用硝土與草木灰加水混合制得.硝土的主要成分之一是Ca(NO32,草木灰的主要成分是K2CO3.將硝土溶于水除去不溶物,加入適量的草木灰可以得到硝酸鉀溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(NO32+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3

分析 根據(jù)草木灰是農(nóng)村最常見的,它的主要成分是碳酸鉀;由題中信息可知,Ca(NO32與K2CO3反應(yīng)生成了硝酸鉀溶液和碳酸鈣解答.

解答 解:草木灰是我們熟悉的物質(zhì),是常見的鹽,其主要成分是碳酸鉀;Ca(NO32與其發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鈣和常見的復(fù)合肥硝酸鉀
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(NO32+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3;
答案:Ca(NO32+K2CO3═CaCO3↓+2KNO3

點(diǎn)評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力,不但要求學(xué)生具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某化合物的化學(xué)式為R2SO4,其相對分子質(zhì)量為142,則R的相對原子質(zhì)量是23.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.人體缺少必需元素會(huì)得病,合理攝入有利于人體健康.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.缺鈣會(huì)引起貧血B.缺鋅易產(chǎn)生齲齒
C.缺鐵會(huì)引起食欲不振,生長遲緩D.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( 。
A.木炭的燃燒只能生成二氧化碳
B.二氧化碳固體可用于人工降雨
C.一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)軸常用的思維方法,下列分析、類比和推理正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì),請把實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時(shí)間來觀察現(xiàn)象

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的水和氧氣(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
【實(shí)驗(yàn)思考】
(1)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長,實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的$\frac{1}{5}$.
(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面上升兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
(3)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(4)某煉鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵400t,?每天需要含氧化鐵70%的赤鐵礦多少噸??如果改用含有雜質(zhì)為25%的磁鐵礦則需要多少噸這樣的磁鐵礦?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.針對泡菜在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽(致癌物質(zhì))的事實(shí),某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對亞硝酸鹽含量變化的影響,請回答:
(1)制作泡菜時(shí),乳酸菌等微生物進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸等物質(zhì),乳酸菌等微生物的營養(yǎng)方式是異養(yǎng);
(2)實(shí)驗(yàn)過程:①確定濃度梯度:分別設(shè)計(jì)了濃度為3%、5%、7%的食鹽溶液制作泡菜;②確定檢測亞硝酸鹽的方法:先讓亞硝酸鹽與顯色劑發(fā)生反應(yīng)形成紫紅色產(chǎn)物,再用比對顏色的方法估測出泡菜液樣品中亞硝酸鹽的含量;③根據(jù)檢測方法選擇實(shí)驗(yàn)材料:紅蘿卜和白蘿卜中,哪種更適合于用做實(shí)驗(yàn)材料?為什么?白蘿卜;避免植物中的色素對顯色反應(yīng)產(chǎn)生干擾;④制作泡菜:將實(shí)驗(yàn)材料分成3個(gè)實(shí)驗(yàn)組制作泡菜,3個(gè)實(shí)驗(yàn)組除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外,還要保證毎組泡菜的制作(或培養(yǎng)、發(fā)酵)條件等相同.
(3)如圖表示關(guān)于食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間與泡菜中亞硝酸鹽含量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,若在發(fā)酵時(shí)間達(dá)9天以后食用泡菜,那么,制作泡菜的食鹽水濃度最好是5%.
(4)設(shè)想:①先向含有亞硝酸鹽(以NaNO2為例說明)的腌制食品中加入過量的氯化銨,加熱后生成無毒、無害的氮?dú)、水和氯化鈉;②再持續(xù)加熱,使過量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體,經(jīng)過這樣處理的腌制食品就可放心食用•請寫出①過程的化學(xué)方程式:NaNO2+NH4Cl=N2↑+2H2O+NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.天臺(tái)縣開展“清潔家園”以及創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市和國家級(jí)生態(tài)縣等活動(dòng),全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾都運(yùn)輸至垃圾填埋場進(jìn)行處理,日處理生活垃圾超過了300噸,現(xiàn)有的垃圾填埋場目前已接近飽和狀態(tài).為此,縣政府研究決定在三合鎮(zhèn)仰遮山位置建設(shè)垃圾焚燒發(fā)電廠.
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.洗氣塔利用高效霧化器將石灰漿噴下雨酸性氣體充分接觸.
資料2:該垃圾焚燒發(fā)電廠設(shè)計(jì)日處理生活垃圾600噸,預(yù)計(jì)每年可發(fā)電800萬千瓦時(shí)左右.
根據(jù)以上資料,請回答下列問題:
(1)該發(fā)電廠利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電.
(2)吸收步驟中,石灰漿能吸收SO2是因?yàn)镾O2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案