二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，將CO2通入NaOH溶液中，溶液質(zhì)量比原來(lái)增加了13.2g，求：
（1）參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量；
（2）求生成物Na2CO3的質(zhì)量．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，將CO2通入NaOH溶液中，溶液質(zhì)量比原來(lái)增加的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）將CO2通入NaOH溶液中，溶液質(zhì)量比原來(lái)增加的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，溶液質(zhì)量比原來(lái)增加了13.2g，則參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量為13.2g．
（2）設(shè)生成物Na2CO3的質(zhì)量為x
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
      44    106
     13.2g   x
44
106
=
13.2g
x
    x=31.8g
答：（1）參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量為13.2g；（2）生成物Na2CO3的質(zhì)量為31.8g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列的化學(xué)用語(yǔ)及數(shù)字的意義：
氧
 
；銅
 
；2個(gè)鎂離子
 
；2個(gè)氮原子
 
；5個(gè)水分子
 
．
標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
；3Fe3+：前“3”
 
；后“3”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、干冰升華，葡萄釀酒
B、牛奶變酸，紙張燃燒
C、酒精揮發(fā)，瓷碗破碎
D、光合作用，冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空白處填寫(xiě)所用原料的名稱(chēng)．
（1）在我國(guó)北方取暖用的暖氣片大多是用
 
制作成的．
（2）日常生活中使用的刀、剪是用
 
制作的．
（3）糖果盒、煙盒中的包裝紙是用
 
制作的．
（4）一般干電池的負(fù)極是用鋅制作的，正極是用
 
制作的．
（5）保溫瓶膽壁上的金屬是
 
．
（6）溫度計(jì)中填充的金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①常溫下，鎂條在空氣中變黑
 
；
②鐵在氧氣中燃燒
 
；
③銅在空氣中受熱
 
．
根據(jù)反應(yīng)的難易程度和你的生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)以上3種金屬的活動(dòng)性（由強(qiáng)到弱排序）：
 
．請(qǐng)說(shuō)出你的判斷方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年11月15日上海高層住宅發(fā)生特大火災(zāi)，58人葬身火海，震驚全國(guó)，請(qǐng)用物質(zhì)的變化，分析在火災(zāi)發(fā)生的過(guò)程中（　�。�
A、只發(fā)生物理變化
B、只發(fā)生化學(xué)變化
C、發(fā)生物理變化，又發(fā)生化學(xué)變化
D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氧化碳是否可以在空氣中燃燒，甲烷是否可以在氧氣中燃燒？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某興趣小組同學(xué)做的2個(gè)小實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
A．探究燃燒的條件          資料：五氧化二磷能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
（1）實(shí)驗(yàn)A操作步驟如下：第1步，按圖1所示連接好儀器并檢查裝置的氣密性．
第2步，加入藥品．   第3步，向冷水中的白磷通氧氣．
第4步，停止通氧氣，向燒瓶中加入熱水．     第5步，向熱水中的白磷通氧氣．
本實(shí)驗(yàn)利用對(duì)比法得出燃燒的條件，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚?xiě)對(duì)比的步驟及得出的結(jié)論．
對(duì)比的步驟      得出的結(jié)論
第
 
步和第
 
步
 
第
 
步和第
 
步
 
（2）實(shí)驗(yàn)室常用木炭粉還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是
 
．
②反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是
 
．
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
 

A．F中溶液變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成
B．反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量
C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等
D．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
E．反應(yīng)前后固體中氧原子的質(zhì)量保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮，對(duì)于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w，理論上也可以填充稀有氣體．你認(rèn)為選用稀有氣體的主要原因是
 
．

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