分析 (1)①原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.
④化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
(2)①標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù);②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
解答 解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鐵原子表示為:2Fe.
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)氫分子可表示為:H2.
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硝酸根離子可表示為:NO3-.
④氧化鋁中氧元素顯-2價(jià),鋁元素顯+3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3.
(2)①標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),4NH3中的“4”表示氨分子的個(gè)數(shù)為4.
②標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,4NH3中的“3”表示1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子.
故答案為:(1)①2Fe;②H2;③NO3-;④$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(2)①氨分子的個(gè)數(shù)為4;②1個(gè)氨分子中含有3個(gè)氫原子.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫方法別、標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃物燃燒需要和氧氣接觸,且溫度達(dá)到著火點(diǎn) | |
B. | 鐵在干燥的空氣中最容易生銹 | |
C. | 銅和稀鹽酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 點(diǎn)燃可燃性氣體前需要檢驗(yàn)氣體的純度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | +3 | C. | -5 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
C. | 高溫煅燒石灰石:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大可燃物的熱值 | B. | 提高可燃物的著火點(diǎn) | ||
C. | 提高空氣中氧氣的含量 | D. | 增大可燃物與空氣的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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