18．將下列四種家庭常用調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　　）
A．醋酸B．蔗糖C．食鹽D．香油

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物．

解答 解：A、醋酸易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液；
B、蔗糖易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液．
C、食鹽易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液；
D、香油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能和水形成溶液；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查溶液的本質(zhì)特征和各種物質(zhì)的水溶性，解答本題要掌握物質(zhì)的水溶性，只有掌握進(jìn)而物質(zhì)的水溶性方面的知識(shí)，才能正確的判斷物質(zhì)和水混合能否形成均一、穩(wěn)定的混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法（　�。�
A．燃著的木條放在瓶口B．帶火星的木條放在瓶口
C．燃著的木條放入瓶中D．帶火星的木條放入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．氣體的密度容易受溫度和壓強(qiáng)的影響．為了測(cè)量常溫常壓下氧氣的密度，在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：檢查發(fā)生裝置的氣密性．
步驟二：往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未．關(guān)閉分液漏斗的活塞，并將適量的過(guò)氧化氫溶液倒入分液漏斗中，測(cè)出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克．
步驟三：取一個(gè)集氣瓶，用記號(hào)筆在適當(dāng)位置做標(biāo)記，將水注入集氣瓶到標(biāo)記處，用量筒測(cè)出這些水的體積為V0毫升．再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集．
步驟四：打開(kāi)活塞，滴入過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)開(kāi)始收集氣體．調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)、外的液面相平且剛好達(dá)到標(biāo)記處時(shí)（如圖）．暫停反應(yīng)．
步驟五：重復(fù)步驟四，再收集9瓶氣體．
步驟六：稱(chēng)出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克．
（1）小明通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，測(cè)得氧氣的密度是$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{10{V}_{0}}$克/毫升．
（2）步驟四中，控制集氣瓶?jī)?nèi)、外液而保持相平的目的是使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓與外界大氣壓保持相等，以收集到常壓下的氧氣．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中裝置氣密性不良，將對(duì)測(cè)得的密度值有何影響？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)將天然水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，然后采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)問(wèn)：
（1）標(biāo)號(hào)A的儀器名稱(chēng)是漏斗．裝置圖中還缺少一種儀器，該儀器的名稱(chēng)是玻璃棒，其作用是引流；
（2）漏斗下端要靠在燒杯內(nèi)壁上，目的是防止液體濺出．操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能有（寫(xiě)一種即可）濾紙孔被堵塞；
（3）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，你分析可能的原因有（回答二種即可）：
濾紙破損；液面高于濾紙邊緣．
（4）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，小明就認(rèn)為制得了純水！對(duì)此你認(rèn)為對(duì)嗎？你的回答是：不正確，理由是水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)．若要制得純水，還需采取的凈化方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．確保了北京奧運(yùn)會(huì)、國(guó)慶大閱兵順利進(jìn)行的人工“控制降雨”技術(shù)中，用到下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A．液氮B．碘化銀C．氯化鈣D．干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．地殼中含量最高的金屬元素是鋁，人體中含量最高的金屬元素是鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3．
在汽車(chē)排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是（　　）
A．H2SO4  Na2O   C  COB．Mg（OH）2  CuSO4   C  CO2
C．KOH   HNO3  O2  SO3D．HCl   NaOH   O2   P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶
（2）小龍用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A （填字母）；A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；用D裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，必須先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈．
（3）小金用B裝置制取氧氣，則所用藥品為過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳，小金通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（如圖F）
①其中二氧化錳的作用是催化作用
②若各裝置的連接順序是B→b→c→d，裝置F內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸，請(qǐng)畫(huà)出．
③根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值，如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為可能的原因是二氧化錳分解生成氧氣（任寫(xiě)一種）

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