水是生命的重要源泉，沒有水就沒有生命。水有軟水和硬水之分，請回答下列與水有關(guān)的問題：

(1)用_____________(填名稱)區(qū)分軟水和硬水。

(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。

(3)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。

肥皂水 煮沸 氫氣 1:2 【解析】本題考查了電解水實驗，硬水與軟水檢驗與轉(zhuǎn)化。 (1) 向水中加入肥皂水?dāng)嚢钑r，產(chǎn)生的泡沫較多是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。用肥皂水區(qū)分軟水和硬水； (2) 加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。生活中用煮沸的方法將硬水軟化； (3)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣東北學(xué)區(qū)三校2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，錯誤的是(    )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、用量筒量取液體的體積時，視線要與凹液面的最低處相平，正確； B、傾到液體時，瓶蓋要倒放，正確； C、用紙槽取用粉末狀藥品，正確； D、用膠頭滴管取用液體藥品時，膠頭滴管要垂直懸空，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018屆中考適應(yīng)性練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是

A B C D

C 【解析】試題分析：A表示禁止燃放鞭炮；B表示是易腐蝕的物質(zhì)；C表示禁止煙火；D表示易爆炸的物品。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2018屆九年級3月質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰作制冷劑 B. 洗滌劑洗滌衣物上的油污

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 稀硫酸除鐵銹

D 【解析】A、干冰作制冷劑是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，錯誤；B、洗滌劑洗滌衣物上的油污是利用洗滌劑和乳化作用，利用了物理性質(zhì)，錯誤；C、濃硫酸作干燥劑是利用濃硫酸的吸水性，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，錯誤；D、稀鹽酸除鐵銹是利用鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，正確。故D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次清潔廚房衛(wèi)生時，小君發(fā)現(xiàn)廚房里某一銅制品表面出現(xiàn)了綠色，小君心里產(chǎn)生了疑問：這種綠色的物質(zhì)由什么元素組成？為此，小君展開了探究。

【查閱資料】

①金屬的銹蝕是一個緩慢氧化的過程。

②鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下，發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹。

③空氣中含有N2、O2、CO2、水蒸氣等氣體，在潮濕環(huán)境下，水蒸氣的含量更多。

【猜想與假設(shè)】

①可能含氧元素

②可能含氫元素

③可能含有碳元素

④一定含有_______

⑤不可能含有氮元素

【實驗與事實】

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管中，往試管里滴加稀鹽酸。

觀察到____________現(xiàn)象。

證明猜想①和③都成立。

觀察到溶液由無色變成藍(lán)綠色的現(xiàn)象。

證明猜想______成立。

2

從銅器中另取少量干燥的綠色物質(zhì)于干燥的試管中，加熱，觀察試管口或者將產(chǎn)生的氣體通過無水硫酸銅。

觀察到試管口處有____現(xiàn)象或者觀察到無水硫酸銅由白色變成_______色。

能同時證明猜想①和②都成立

【解釋與結(jié)論】

銅器表面的綠色物質(zhì)俗稱銅綠，是由___________________________元素組成。

【拓展與交流】

①銅器表面要形成銅綠，需要與空氣中的_________________________發(fā)生反應(yīng)。

②上述實驗2中加熱后的試管中殘留有黑色固體，后經(jīng)證實是CuO ,CuO和二氧化錳一樣，能夠作為H2O2分解的催化劑，設(shè)計實驗時，除了要探究CuO是否改變了H2O2分解反應(yīng)速率，還要探究CuO的__________和___________是否改變。

銅元素 產(chǎn)生氣泡 ④ 水霧生 藍(lán) 銅、碳、氫、氧 氧氣、水蒸氣、二氧化碳 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 【解析】本題通過銅制品表面出現(xiàn)了綠色的情境，考查了碳酸根離子、水的檢驗，質(zhì)量守恒定律，催化劑等。 猜想與假設(shè)：銅制品表面出現(xiàn)了綠色，綠色的物質(zhì)中一定含有銅元素； 實驗與事實：實驗1：猜想①和③都成立，物質(zhì)中可能含有碳酸根離子，含碳酸根離子物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)有氣泡生成。從銅器中取少量綠色物質(zhì)于試管...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是( )

A

B

C

D

加水稀釋氫氧化鈉溶液

一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鐵粉、鎂粉

等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氫氧化鈉溶液呈堿性，加水后堿性減弱，pH減小，無論怎樣加水，其pH總是大于7，不會小于7，錯誤；B、一定量的稀硫酸與鎂條反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鎂，開始是時溶液的質(zhì)量不為零，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的質(zhì)量逐漸增大，當(dāng)鎂條全部反應(yīng)完，反應(yīng)停止，溶液的質(zhì)量不再增加，正確；C、鹽酸相同，金屬過量，酸全部參加反應(yīng)，生成的氫氣的質(zhì)量相等，錯誤；D、催化劑只會影響反應(yīng)的速率，不會影響生成氧氣的多少...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

磷酸鈣，化學(xué)式為Ca3(PO4)2,白色粉末，是人和動物的骨骼主要成份，用于制過磷酸鈣化肥或用于制做陶瓷、玻璃、媒染劑、磨光粉等。磷酸鈣中磷元素的化合價為( )

A. -2 B. +3 C. +6 D. +5

D 【解析】在Ca3(PO4)2中，鈣元素顯+2價、氧元素顯-2，在化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，設(shè)：磷元素的化合價為x則有：(+2)×3+2x+(-2)×8=0，x=+5。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：洋思中學(xué)2018年春學(xué)期九年級教學(xué)情況化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．t1℃時，50 g水中最多溶解15 g甲

B．t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

D．將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙析出晶體的質(zhì)量

D 【解析】 試題分析：從圖示看：t1℃時，甲的溶解度是30克，所以50 g水中最多溶解15 g甲；t2℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，因為二者的溶解度在該溫度時相等；除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法；將甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降到 t1℃時，甲析出晶體的質(zhì)量不一定大于乙析出晶體的質(zhì)量，因為溶液的質(zhì)量沒有確定是多少。故選D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作錯誤的是 ( )

A. 聞藥品氣味 B. 檢查氣密性 C. 測溶液pH D. 稀釋濃硫酸

C 【解析】A、聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，正確；B、檢查裝置氣密性的方法是“一浸二握三看”，即先把導(dǎo)氣管的一端浸入水中，然后用手握住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，正確；C、測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，然后將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對照，錯誤；D、稀釋濃硫酸的方法是將濃硫酸沿著燒杯的內(nèi)壁慢慢的注入水中并不斷的攪拌，正確...

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同步練習(xí)冊答案