目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w、水等物質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)其中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w。

                                                                              

                                                                                

                                                                               

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打開瓶蓋后，在瓶口立即安裝帶導(dǎo)管的單孔塞，并將氣體通入澄清石灰水中，看到澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳。（其它合理答案均可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時(shí)呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的猜想：

猜想1：該粉末是木炭粉

猜想2：該粉末是鐵粉

猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，填寫表中空格．

             試驗(yàn)操作                   試驗(yàn)現(xiàn)象            猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1       加入足量的硫酸銅溶液       　　                猜想1：不成立

實(shí)驗(yàn)2       加入足量的　　             　　                猜想2：成立

實(shí)驗(yàn)3       用磁鐵吸引                 粉末被全部吸引      猜想3：　　

交流與反思：

（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是　　，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是　　（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

（2）采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器④的名稱：                                  ；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣均不需要選擇的裝置是                 ；（填序號(hào)）

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：                 （2分），檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是                                            ；

（4）某同學(xué)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否能產(chǎn)生二氧化碳，證明所產(chǎn)生氣體是否二氧化碳的操作是                                  ；另一位同學(xué)要用實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性，能將氧化銅還原，他應(yīng)將裝置              （填序號(hào)）略加改進(jìn)，改進(jìn)的方法是：                                                            。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用托盤天平稱量藥品時(shí)，將砝碼與藥品放反了，待平衡后，稱的的藥品質(zhì)量為9.5（1g以下用游碼），則藥品實(shí)際質(zhì)量為                          （    ）

A、9g              B、10g             C、8.5g              D、8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里的藥品，有的有腐蝕性，所以實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)不能                ；不要                              ；更不得                         。

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用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列著名詩句、成語，錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 為有暗香來：分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　  B． 烈火焚燒若等閑：生石灰變成熟石灰

　  C． 釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)

　  D． 百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳等含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年4月同學(xué)們參加了江蘇省實(shí)驗(yàn)技能考查，切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　�。�

　  A． “高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

　  B． “粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

　  C． “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原瓶

　  D． “探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用16g石灰石樣品，把80g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)          第1次   第2次   第3次   第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g         20       20       20  20

剩余固體的質(zhì)量/g  11       6        3.2      n

（1）上表中n的數(shù)值為　　．

由上表數(shù)據(jù)可知這四次實(shí)驗(yàn)中，第　　次所加的鹽酸沒反應(yīng)完．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．

（3）如果該石灰廠煅燒50t這種石灰石，最多可得到二氧化碳?xì)怏w多少噸？（本小題要求寫出完整的計(jì)算過程，結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年3月，受里氏9.0級(jí)地震影響，日本福島縣第一核電站反應(yīng)堆震后發(fā)生異常導(dǎo)致核蒸氣泄漏。其中放射性元素碘-131數(shù)月后才會(huì)完全消失，通過受污染食品在甲狀腺內(nèi)聚集，引發(fā)甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則下列關(guān)于該原子的說法正確的是（    ）

A．中子數(shù)為88                       B．核外電子數(shù)為53

C．核電荷數(shù)為131                    D．1個(gè)該原子的質(zhì)量為131g

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