混合物 | 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式 |
銅粉(Fe) | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可) |
FeCl2溶液(CuCl2) | Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:根據(jù)金屬活動性順序,鐵能和酸反應(yīng),銅和酸不反應(yīng),故可用鹽酸(或稀硫酸)除去鐵,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).
要除去FeCl2溶液中的CuCl2,實質(zhì)就是除去銅離子,可利用CuCl2溶液與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2=Cu+FeCl2.
故答案為:
混合物 | 除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式 |
銅粉(Fe) | Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可) |
FeCl2溶液(CuCl2) | Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 |
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 待區(qū)分的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 取樣,分別灼燒,并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 取樣,分別加入硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 取樣,分別AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
D | 碳粉和氧化銅 | 取樣,分別加入足量稀硫酸,觀察是否能溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 茶氨酸屬于氧化物 | |
B. | 茶氨酸中碳、氫、氧、氦元素的質(zhì)量比為7:14:3:2 | |
C. | 茶氨酸中含有N2分子 | |
D. | 茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銪屬于非金屬元素 | B. | 銪的原子序數(shù)是152.0 | ||
C. | 銪原子中的質(zhì)子數(shù)是63 | D. | 銪的相對原子質(zhì)量是152.0g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,50克水中溶解了18克NaCl,則20℃時NaCl的溶解度為36克 | |
B. | 將95克KCl溶液蒸干得到5克固體,則原溶液中KCl的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% | |
C. | 把100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸加水稀釋成10%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量為980g | |
D. | 從溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL,則取出的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 糖類 | D. | 油脂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 | B. | 相對分子質(zhì)量最小的氣體是氬氣 | ||
C. | 最簡單的有機(jī)化合物是甲烷 | D. | 地殼中含量最多的元素是鋁元素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com