Question

18．化學課上，同學們做了三組實驗來探究堿的化學性質．

（1）甲實驗中滴加酚酞的作用是指示反應進行的程度．
（2）乙實驗中發(fā)生反應的化學方程式為CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（3）丙實驗中，可用來鑒別NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液的是AB（填字母）．

Answer 1

分析 （1）根據鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，加入酚酞可指示鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應進行分析；
（2）根據硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進行分析；
（3）A、根據二氧化碳會與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉沒有明顯現象進行分析；
B、根據碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉不會反應進行分析；
C、根據氫氧化鈉、氫氧化鈣都顯堿性，都能使紫色石蕊變藍色進行分析；
D、根據稀鹽酸和氫氧化鈉、氫氧化鈣發(fā)生的中和反應都沒有明顯現象進行分析．

解答 解：（1）鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，無明顯現象，加入酚酞可指示鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應；
（2）硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學方程式為：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（3）A、二氧化碳會與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，沒有明顯現象，可以鑒別，故正確；
B、碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀，和氫氧化鈉不會反應，現象不同，可以鑒別，故正確；
C、氫氧化鈉、氫氧化鈣都顯堿性，都能使紫色石蕊變藍色，現象相同，不能鑒別，故錯誤；
D、稀鹽酸和氫氧化鈉、氫氧化鈣發(fā)生的中和反應都沒有明顯現象，不能鑒別，故錯誤．
故選：AB．
故答案為：（1）指示反應進行的程度；
（2）CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（3）AB．

點評 在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合學過的知識和題中的提示進行解答．