8．水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．自來水是干凈又衛(wèi)生的純凈物B．水污染與人類活動無關(guān)
C．水電解屬于物理變化D．水在常溫下是無色、無味的液體

分析 A、根據(jù)自來水中常含有可溶性的物質(zhì)分析；
B、根據(jù)水污染與人類活動的關(guān)系分析；
C、根據(jù)變化的特征分析；
D、根據(jù)水的物質(zhì)性質(zhì)分析．

解答 解：A、自來水中常含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；
B、水污染與人類活動有關(guān)，故B錯誤；
C、水電解生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯誤；
D、水在常溫下是無色、無味的液體，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查了有關(guān)水的知識，屬于基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．回答下列問題：
（1）用化學(xué)符號表示：
①氬元素Ar；②3個鋁離子：3Al3+；③2個氫原子：2H．
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號填空．①氧氣：B    ②鐵：A   ③氯化鈉：C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率．煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料．為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
方案I  取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．（提示：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O）
方案Ⅱ如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)．測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．（提示：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
[實驗反思]方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果有影響，這會導(dǎo)致測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
[實驗分析]方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果，可能的原因是方案Ⅱ中，反應(yīng)生成的二氧化碳在高溫條件下和過量的焦炭反應(yīng)生成了一氧化碳（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下方法不能用來鑒別CO與CO2的是（　�。�
①通入澄清石灰水
②通入紫色石蕊試液 
③聞氣味 
④通過灼熱的氧化銅 
⑤在密閉的容器中用活的昆蟲試驗，觀察昆蟲是否死亡 
⑥點燃看能否燃燒．
A．①②B．③⑥C．③⑤D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．在實驗室加熱時需要墊石棉網(wǎng)的實驗儀器是（　�。�
A．錐形瓶B．試管C．量筒D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子．則1735Cl和1737Cl（　�。�
A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同B．屬于同種元素
C．原子中核外電子數(shù)相同D．原子核內(nèi)中子數(shù)目相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口未放棉花，收集裝置應(yīng)選擇C（或E、F）（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從a口（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．請計算碳酸鈉的相對分子質(zhì)量；各元素的質(zhì)量之比；碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊答案