分析 Ⅰ、【猜想】
根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;
氫氧化鋇和鹽酸不能共存;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)酚酞遇堿變紅來(lái)進(jìn)行解答;
據(jù)碳酸鈉與鹽酸和氯化鋇反應(yīng)的現(xiàn)象解答;
【反思與拓展】
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思;
(2)根據(jù)酸會(huì)與鐵反應(yīng)進(jìn)行分析.據(jù)除雜的原則分析;
Ⅱ(1)由圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 2g時(shí),溶液中鹽酸恰好處理完,溶液呈中性.
(2)據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
解答 解:
Ⅰ、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鋇(猜想三)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鋇過(guò)量,則含有氫氧化鋇和氯化鋇(猜想二);若鹽酸過(guò)量,則含有鹽酸和氯化鋇(猜想四);猜想一一定不正確,因鹽酸與氫氧化鋇不能共存.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】因?yàn)榉犹鰤A會(huì)變紅色,而結(jié)論是猜想二不正確,即不含有氫氧化鋇,故觀察到的現(xiàn)象是溶液不變紅色;
取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量,而結(jié)論是猜想三不成立,猜想四成立,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,鹽酸消耗掉后,氯化鋇再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
結(jié)論:【反思與拓展】
(1)因?yàn)榉磻?yīng)可能是完全反應(yīng),也可能是其中的一種反應(yīng)物過(guò)量,因此在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量;
(2)鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng)而將下水道腐蝕;要處理燒杯內(nèi)的溶液,把鹽酸除去,使其溶質(zhì)只含有BaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的BaCO3,因碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水、二氧化碳,不會(huì)產(chǎn)生新的雜質(zhì).
Ⅱ(1)由圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時(shí),溶液中鹽酸恰好處理完,溶液呈中性.
(2)解 設(shè)原燒杯溶液中BaCl2的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
208 106
x (6g-2g)×13.25%=0.53g
$\frac{208}{x}$=$\frac{106}{0.53g}$
x=1.04g(1分)
原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{1.04g}{10g}$×100%=10.4%
答:原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.4%.
故答案為:【猜想】BaCl2;猜想一;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】溶液無(wú)明顯變化(或溶液不變紅色);先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
【反思與拓展】
反應(yīng)物的用量;腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源);
BaCO3;
Ⅱ(1)2;
(2)10.4%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手.
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B. | 用二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3 | |
C. | 用電解水的方法測(cè)定水的組成2H2O=2H2↑+O2↑ | |
D. | 用氫氧化鈉制碳酸鈉Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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B. | 圖②:向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸,生成水的質(zhì)量與加進(jìn)稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖 | |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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