Question

化學(xué)課上某校宋老師在引導(dǎo)學(xué)生分析了某干電池的結(jié)構(gòu)后，又引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
提出問(wèn)題：電池里的電能是怎樣產(chǎn)生的呢？
猜想與假設(shè)：你的猜想是 _________ 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）將一根鋅片和一根銅片平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是 _________ ；你對(duì)此進(jìn)行的解釋是 _________ ，用有關(guān)的化學(xué)方程式表示是 _________ ；
（2）再將上述鋅片和銅片用導(dǎo)線連接起來(lái)，并在導(dǎo)線中間連接一只靈敏電流計(jì)，觀察到的現(xiàn)象是 _________ ；
（3）最后把上述鋅片和銅片從稀硫酸中移出并擦干，再使兩者接觸，觀察到電流計(jì)中 _________ （有或沒(méi)有）電流通過(guò)．
（4） 用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流計(jì)的正負(fù)極，然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中可以觀察到的現(xiàn)象有： _________ ， _________ ， _________ ，電流計(jì)指針偏向 _________ （填銅鋅）．實(shí)驗(yàn)中發(fā)生能量變化的化學(xué)反應(yīng)方程式是 _________ ．
獲得結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了你的猜想．
交流與反思：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 _________ 、 _________ 、 _________ 等，人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)最基本目的，就是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲取人類(lèi)生產(chǎn)和生活所需要的 _________ 和 _________ ．

Answer 1

猜想與假設(shè)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（1）鋅片表面有氣泡，銅片無(wú)現(xiàn)象；鋅為活潑金屬能置換出酸中的氫，而銅不能；Zn+H₂SO₄==ZnSO₄+H₂↑；
（2）電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，銅片上有氣泡冒出；
（3）沒(méi)有；
（4）鋅片溶解；銅片上析出銅；溶液藍(lán)色變淺；銅；Zn+CuSO₄==Cu+ZnSO₄；
交流與反思：熱能；光能；電能；物質(zhì)；能量．