7．如圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是（　�。�
A．反應前后原子種類、數(shù)目均不變
B．反應前后分子種類、數(shù)目均不變
C．反應后該密閉體系中沒有單質(zhì)存在
D．參加反應的兩種分子個數(shù)比不能確定

分析 根據(jù)微觀模擬圖，反應前的物質(zhì)為兩種構成不同的分子構成，反應后的物質(zhì)也是由兩種構成不同的分子構成；結合質(zhì)量守恒定律分析分子的種類、分子的個數(shù)等，然后結合選項進行分析．

解答 解：A、觀察微觀示意圖可知反應前后原子種類、數(shù)目均不變，故說法正確；
B、觀察微觀示意圖可知反應前是單質(zhì)和化合物的分子，反應后得到的是新的化合物的分子，分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變，故說法錯誤；
C、反應后仍然有剩余的由同種原子構成的單質(zhì)分子，故說法錯誤；
D、觀察微觀示意圖可知，參加反應的單質(zhì)分子是1個，化合物分子是2個，因此個數(shù)比是1：2，故說法錯誤；
故選項為：A．

點評 此題是微觀模型考查題，認真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結構、組成是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．以下是中學常見的實驗裝置圖（圖1）

（1）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，要制備并收集干燥的氫氣，請將所選裝置接口按從左到右順序連接為bdci．
（2）實驗室制取氧氣有多種方法．
a，用KMnO4制氧氣應選用①作為發(fā)生裝置（填裝置序號）．檢驗該裝置氣密性的方法是在a處連接一段導管，把導管浸入盛有水的燒杯中，雙手握住試管，如果導管口有氣泡出現(xiàn)，說明裝置不漏氣．．
b．如用H2O2溶液制氧氣，除H2O2溶液外還需要加入的試劑是二氧化錳（填名稱）．如圖2是實驗室制備氣體的一種裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，塊狀固體和液體接觸，反應發(fā)生；關閉彈簧夾后，產(chǎn)生的氣體將液面壓回，使固體和液體分開，反應停止．用H2O2溶液制氧氣時，不可以（填“可以”或“不可以”）采用此裝置．
c．實驗室還用KClO3來制備氧氣，該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．將KClO3與MnO2的混合物ag加熱一段時間，得到bg固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到cg固體，則KCl03的分解率為$\frac{245（a-b）}{96（a-c）}$×100%．（用含a，b．c的式子表示）（提示：KCl03的分解率是指已分解KClO3質(zhì)量與原加入KClO3質(zhì)量之比．）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．能把MgCl2、KOH、BaCl2三種無色溶液區(qū)分開的一種溶液是硫酸銅溶液，有關的化學方程式為2KOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+K2SO4；BaCl2+CuSO4=CuCl2+BaSO4↓．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2015年春節(jié)期間，一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．
【提出猜想】某興趣小組同學對排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實驗方案】小組同學共同設計了如圖所示的裝置并經(jīng)行探究．

【問題討論】
①裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想Ⅱ不正確．
②小明通過裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．小芳對此提出了疑義，小芳認為要在裝置B和C之間的位置，再增加一個圖中D（填序號）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
③小明認為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認為需要使用裝置B，你認為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．亞錳酸鋰（LiMnO2）是某種鋰離子電池的正極材料．下列有關亞錳酸鋰的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由兩種金屬和一種非金屬組成
C．鋰、錳、氧三種元素的質(zhì)量之比是1：1：2
D．若鋰元素的化合價為+1價，則Mn元素的化合價為+3價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示是乙醇分子的模型，則下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)是氧化物B．該物質(zhì)的化學式是C2H6O
C．該物質(zhì)含有兩個碳原子D．該物質(zhì)是氫、碳、氧原子構成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．實驗廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進行了下面的實驗：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，
分析上面實驗得出的結論中，正確的是（　�。�
A．只含有Mg2+、SO42-
B．一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C．一定含有Mg2+、SO42-，可能含有Cl-、K+
D．一定含有Cl-、K+，可能含有Mg2+、SO42-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某煉鐵廠用含氧化鐵80%的赤鐵礦來冶煉生鐵，請根據(jù)下列要求回答：
（1）氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是7：3．
（2）氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%．（列式）
（3）用100噸這樣的赤鐵礦理論上可以冶煉56噸鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室制取氣體常用裝置，請按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺；b集氣瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置A．可用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣不易溶于水．
（3）在實驗室中用裝置B、D組合可以制取一種含碳的氣體二氧化碳（填寫名稱），寫出制取該氣體所發(fā)生的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）寫出檢驗一種氣體是二氧化碳發(fā)生的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案