【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、對鑒別方法的認識：區(qū)分硬水和軟水，常用肥皂水，硬水泡沫少，軟水泡沫多；區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃聞氣味，羊毛有燒焦的羽毛氣味；區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨，硫酸銨有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，故A正確；B、對安全的認識：點燃可燃性氣體前一定要驗純，不純有可能爆炸；煤礦礦井要保持通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火，有可燃性氣體，遇明火有可能爆炸；甲醛有毒，海鮮食品不應(yīng)噴甲醛防腐，故B錯誤；C、對現(xiàn)象的認識：氣體壓縮，是氣體分子間隔變小的結(jié)果；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；喝汽水后打嗝，是氣體溶解度隨溫度升高而減小的結(jié)果，故C錯誤；D、對防銹的認識：自行車支架噴油漆可以防銹，菜刀用后洗凈擦干可以防銹，保留鐵銹不可防銹，反而銹蝕更快，故D錯誤。

點睛∶區(qū)分硬水和軟水，常用肥皂水。區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃聞氣味。硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨，聞氣味。氣體壓縮，是氣體分子間隔變小的結(jié)果；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味。鐵制品噴油漆，用后洗凈擦干是防銹常用的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列提供的儀器裝置回答問題：

①儀器名稱：A為_____

②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快，小麗思考后將所用儀器B改為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若使用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

③小明選用A到G中儀器，組裝出實驗室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_____（填寫一套即可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優(yōu)點是_____，反應(yīng)一段時間后他關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離，原因可能為_____（寫出一種即可）；

⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅，得到0.1mol銅，則理論上參與反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的相關(guān)問題．

（1）實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，配制100克3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液_____克。再換算成體積。

（2）配制該溶液的步驟及順序為計算、_______（選填相應(yīng)的字母序號）；

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是______（填序號）

①裝瓶時，有少量溶液灑出 ②量取6%的氯化鈉溶液時，仰視讀數(shù)

③量取水時，仰視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取24g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物，加136g水完全溶解后，再緩慢加入石灰乳氫氧化鈣和水的混合物至恰好完全反應(yīng)，過濾得到4g沉淀和的氫氧化鈉溶液試計算反應(yīng)中應(yīng)加入石灰乳的質(zhì)量是______________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉是一種淡黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用作制氧劑，供人類呼吸之用。某學(xué)生為了驗證這一實驗，以足量的大理石、足量的鹽酸和過氧化鈉樣品為原料，制取O2，設(shè)計出如下實驗裝置：(提示：無水硫酸銅遇水變藍)

(1)B裝置的作用________，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

(2)為了檢驗E中收集到的氣體，在取出集氣瓶后，接下來應(yīng)如何操作，請你說出檢驗的方法和相應(yīng)的現(xiàn)象__。

(3)E中飽和石灰水的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了達到相應(yīng)的實驗?zāi)康�，下列實驗設(shè)計部不合理的是

A．分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物 B．除去CO中的CO2氣體

C．區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體 D．探究可燃物燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略)，請回答下列問題：

(1)儀器名稱：a_____，b_____．

(2)圖甲B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_______，該裝置操作上的優(yōu)點是________．D裝置操作上的優(yōu)點是________________．

(3)若要制取大量的二氧化碳用于實驗，宜選用_____(圖A-C中選填)做發(fā)生裝置，此裝置的氣密性檢查方法是______________________。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱)，并將圖E補充完整．______________

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖乙所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_____(填字母)．

A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組參觀制堿廠后，繪制了該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如下，據(jù)圖回答：

(1)流程圖Ⅰ是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3，二者加入的順序能否顛倒？______(填“能或否”)，為什么___________________。

(2)過濾I得到的沉淀成分有：______________和______________(填化學(xué)式)

(3)如果不將氯化銨作為目標(biāo)產(chǎn)品，即加入氨氣不是為了生產(chǎn)出氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中的作用_______________________。

(4)流程Ⅱ發(fā)生的反應(yīng)方程式為：___________________________

(5)20℃時，向100g水中加入11.7g氯化鈉和15.8g碳酸氫銨，充分反應(yīng)后，理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為_______g 。(20℃時碳酸氫鈉的溶解度為9.7g，氯化銨的溶解度為37.2g)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）某學(xué)校使用的直飲水機原理是將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

其中炭罐內(nèi)活性炭的作用是_____________；紫外燈照射的作用是_______________________

（2）水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則x的化學(xué)式___。

（3）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是______，通過此實驗證明水是由____________組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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