某同學用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)紅磷燃燒的現象是 ,放熱,反應的符號表達式 。
(2)若某同學得出的結論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為 。
(3)小明利用如右圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點40℃。
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現象分析]
①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是 ;
③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象一是:注射器中的水自動噴射出來,原因是 ;現象二是:當注射器中的水還剩約4mL時停止流下。利用必要的數據說明原因 。
(1)產生大量白煙 P+O2P2O5
(2)集氣瓶中水面上升約點空氣總體積的五分之一
(3)②先變大,后恢復原樣。③白磷燃燒,將集氣瓶中的氧氣消耗,氣壓減少,故水被吸入,F象二分析:集氣瓶體積為230mL,白磷燃燒將其中約五分之一的氧氣消耗,其體積占46mL,注射器中的46mL水就會被吸入集氣瓶,注射器中剩余水的體積就約為50-46=4mL
解析試題分析:(2)空氣中氧氣體積有多少,我們無法直接觀察到,只能通過等量替換法來推測,即把氧氣消耗,并用水來替代消失的氧氣的體積,通過觀察水占空氣體積的多少,間接推知氧氣占體積多少。所以答案為集氣瓶中水面上升約點空氣總體積的五分之一。
考點:空氣中氧氣含量測定的實驗改進
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請從下列物質中選擇適當的物質填空:(填字母,下同)
A.肥皂水 | B.氧氣 | C.氫氣 | D.明礬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某興趣小組做一下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有關問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性。)
(1)實驗1:小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現象是: ,有實驗1得出的結論是 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現象是 ,產生這一現象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的小華同學設計了(如圖乙所示)作對比實驗。你認為有無必要?請闡述你的理由:
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在雙氧水中加入少量的二氧化錳,雙氧水的分解速率加大,但反應前后二氧化錳的化學性質和質量都沒有改變,則二氧化錳對雙氧水的分解起了_________作用,是________劑。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)天然水污染的來源有 (寫出一種即可);
(2)茶杯內的紗網,可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是 。
(3)自制凈水器中常加入 ,用于除去水中的異味和色素。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,生活中為降低井水的硬度,人們常采用的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是我們很熟悉的物質,學習化學以后,我們對水有了一些新的認識。
(1)知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為 (填序號)。
(2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式 ,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為 。此實驗說明 。
(3)在天然水凈化過程中,人們常加入明礬,明礬的作用是 。此外還需加入二氧化氯(C102)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價為 ;
(4)為了檢驗天然水是軟水還是硬水,可向水樣中加入___________,攪拌。在日常生活中,常采用_____________的方法降低水的硬度。
(5)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的 (填字母序號)。
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 | B.不間斷地放水洗衣服 |
C.用水時將水龍頭開至最大 | D.用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
生活中離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
(1)茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用,利用的化學原理是 。
(2)農村用河水作飲用水時先加少量的明礬,其作用是 。
(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為 。
(4) 井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:
(1)保持水化學性質的微粒是(填名稱) ;
(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用 的方法降低地下水的硬度;你能用 測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是 ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是 .
(3)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨.常用作人工降雨的物質是 .
(4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施: .
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
請從分子的角度分析并解釋下列現象:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明 ;
(2)用水壺燒開水,水沸騰后壺蓋被頂起,說明 ;
(3)分別在盛有同量的熱水和冷水的兩個燒杯中,加入一粒品紅,觀察到熱水中的品紅比冷水中的擴散更快,說明 。
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