【題目】(1)如圖信息,瓶中溶液長(zhǎng)期放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有 性。(1分)
(2)某探究小組的同學(xué)對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過(guò)濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
①計(jì)算50g廢水中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(3分,要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
②若改用KOH溶液(利用消耗的KOH的質(zhì)量)測(cè)定50g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì) ______(選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是____________________。(每空1分,計(jì)2分)
【答案】(1)吸水 (2)①9.8% ②偏高 ; 廢水中含有硝酸,硝酸也會(huì)消耗氫氧化鉀
【解析】
試題分析:(1)濃硫酸具有吸水性;(2)①根據(jù)硫酸鋇質(zhì)量,利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,具體步驟如下:
解:設(shè)廢水中含硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl (1分)
98 233
x 11.65g
x=4.9g (1分)
所以廢水中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=9.8% (1分)
答:(略)
②若改用氫氧化鉀,利用消耗的KOH的質(zhì)量)測(cè)定50g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì)偏高 ; 因?yàn)?/span>廢水中含有硝酸,硝酸也會(huì)消耗氫氧化鉀,消耗氫氧化鉀的質(zhì)量增加,所以結(jié)果會(huì)偏高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有①五氧化二磷, ②空氣, ③鐵粉, ④ 液態(tài)氧, ⑤水, ⑥氯化鈉,⑦金剛石,化合物的是 單質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w →D→B→C。
①儀器C的作用是 。
②儀器D中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
③反應(yīng)完全后,計(jì)算氧化鐵樣品的純度時(shí),小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”。小麗同學(xué)通過(guò)稱(chēng)量發(fā)現(xiàn)二者質(zhì)量并不相等。請(qǐng)你分析寫(xiě)出儀器D中減少的是 ________的質(zhì)量,而儀器B中增加的是 _________的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
①2SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酒香不怕巷子深”,從分子角度分析說(shuō)明了 “天干物燥,小心火燭“,說(shuō)明了引起火災(zāi)需要可燃物、 和與空氣(或氧氣)接觸的三個(gè)條件,且這三個(gè)條件缺一不可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化,下列發(fā)生在家庭中的變化屬于物理變化的是
A.鮮牛奶變質(zhì) B.酵母粉發(fā)酵 C.鋼絲球刷碗 D.潔廁精除垢
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