【題目】制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或非金屬)加熱到某一定溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金．根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)判斷(其他條件均滿(mǎn)足)，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )

金屬

熔點(diǎn)

沸點(diǎn)

A.合金B.合金C.合金D.合金

【答案】BD

【解析】

制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬(或非金屬)加熱到某一定溫度，使其全部熔化，再冷卻成為合金．說(shuō)明兩者可以同時(shí)處于熔化狀態(tài)下．

A、當(dāng)熔點(diǎn)較高的鐵開(kāi)始熔化時(shí)，銅也處于液體狀態(tài)．所以可以加工合金，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、當(dāng)熔點(diǎn)較高的鐵開(kāi)始熔化時(shí)，鎂已經(jīng)處于氣體狀態(tài)，不宜采用上述方法制取，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

C、當(dāng)熔點(diǎn)較高的鋁開(kāi)始熔化時(shí)，鈉也處于液體狀態(tài)，所以可以加工合金，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、當(dāng)熔點(diǎn)較高的銅開(kāi)始熔化時(shí)，鈉已經(jīng)是氣體狀態(tài)，所以不宜加工成合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

故選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①___________；②____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________。用C裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________。

a 加液體藥品前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在水槽中

b 觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)立即開(kāi)始收集氣體

c 待集氣瓶中的水排完后，在水下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

（3）F裝置有多種用途。若用F裝置干燥二氧化碳，應(yīng)在其中盛放_______________。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_________（填a、b）口進(jìn)。

（4）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水、密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得。則制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，乙、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，甲沒(méi)有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的乙、丙分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，乙、丙均產(chǎn)生氣泡，但丙產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于乙，則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是（　�。�

A. 丙乙甲B. 甲丙乙C. 丙甲乙D. 甲乙丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置組合為_________（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F中應(yīng)加入的試劑是________，進(jìn)氣管為__________（寫(xiě)導(dǎo)管字母標(biāo)號(hào)）。

（3）加熱草酸鋅晶體可以制備ZnO（ZnC2O42H2OZnO+CO↑+CO2↑+2H2O），草酸鋅晶體熔點(diǎn)為100℃，比較草酸鋅晶體的熔點(diǎn)和分解溫度，發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖2中的裝置_____（填對(duì)應(yīng)裝置的字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有編號(hào)儀器的名稱(chēng)①___，②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室可以用B裝置做發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___，收集裝置可選_（填字母，下同）；實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應(yīng)選擇___作發(fā)生裝置；

（3）用排水法收集氧氣前，發(fā)現(xiàn)集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水，可能造成的后果是：____；還有什么錯(cuò)誤操作會(huì)造成同樣的后果：_____；（寫(xiě)一種）

（4）若使用如圖甲裝置收集氧氣，氧氣該從__（填“a”或“b”端進(jìn)）；此時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在。下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是 （填序號(hào)）。

Ⅱ．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。

其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和 ；

寫(xiě)出有鐵生成的化學(xué)方程式 。

（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理，用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是 ，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②該裝置有何不妥？ 。

（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置進(jìn)行探究用500g含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的赤鐵礦，可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)為______．

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn)．（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為簡(jiǎn)易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

（1）制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好，用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是_________。

（2）防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是________。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵，松開(kāi)按鍵，打火機(jī)會(huì)熄滅，松開(kāi)按鍵對(duì)應(yīng)的滅火原理是________。

（3）打火機(jī)中丁烷（化學(xué)式C1H10）為液體，按下按鍵相當(dāng)于打開(kāi)了盛裝丁烷的溶器口，丁烷變?yōu)闅怏w，從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)?/span>_________。

（4）生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見(jiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量，其目的是______。

(3)集氣瓶中空氣的體積為450 mL，量筒中水的體積為500 mL。能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案