16．關(guān)于下列四種粒子中，屬于陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；故選項(xiàng)正確．
C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故答案為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，廚房里的下列操作中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．西瓜榨汁B．釀米酒C．切黃瓜D．磨豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸，回答下列問(wèn)題：
（1）試管中觀察到的現(xiàn)象有固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
（2）如何檢驗(yàn)此裝置的氣密性連接儀器，先將導(dǎo)管的一端浸在水中，然后，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明氣密性良好，若導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，需重新檢查儀器
（3）此實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物是否含有二氧化碳
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室要加熱480毫升的水需要的儀器是鐵架臺(tái)、鐵圈、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道五氧化二磷（P2O5）不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣（如下圖）．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使注射器內(nèi)的氧氣充分與紅磷反應(yīng)．
②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜ 2l%（填“＞”、“=”、“＜”）．
造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是abc．（填字母序號(hào)）
a．沒(méi)有充分交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；    b．讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；
c．加入紅磷量太少；                        d．加入紅磷量太多
④如果讓你選擇哪種藥品來(lái)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是既能除去氧氣，又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，且生成物在常溫下是固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．按下列要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)：
Cu銅或銅元素；N氮元素；鉀元素K；氯酸鉀KClO3SO2：二氧化硫；
五氧化二磷P2O5；過(guò)氧化氫H2O2；高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)的儀器和用品，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色．
（4）D儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（5）B中導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡是因?yàn)椋篈中氣體增多，壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓力的作用下，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．氧氣用于急救病人B．二氧化碳用于滅火
C．氫氣充灌探空氣球D．酒精作酒精燈燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．標(biāo)出Na2FeO4中Fe的化合價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室中用石灰石（主要成分是CaCO3）與稀鹽酸制C02，發(fā)生的反應(yīng)為：CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+C02↑，請(qǐng)你計(jì)算.50gCaC03與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，理論上可制得C02的質(zhì)量．

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