3.為探究CO2的化學(xué)性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w,收集裝置為B(填字母);
(3)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的廢液.小溪同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你共同參與探究,并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小溪認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣.
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式);
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小溪分別取少量該廢液和氯化鈣溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對(duì)比實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均為無色,于是小溪認(rèn)為自己的猜想是正確的.
②你認(rèn)為小溪的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl.
③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液,試驗(yàn)中可以看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅.
【拓展與應(yīng)用】①若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,要想使處理后的廢液只有氯化鈣溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的石灰石,反應(yīng)完成后靜置過濾,得到純凈的氯化鈣溶液.

分析 (1)稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳,濃硫酸可以吸收二氧化碳中的水蒸氣,并不與二氧化碳反應(yīng),然后用排空氣法收集即可;
(2)根據(jù)濃硫酸的作用,進(jìn)行分析;
(3)反應(yīng)后的溶液中除了生成的氯化鈣之外,還可能有剩余的鹽酸.要證明鹽酸的存在可利用酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)物稀鹽酸和碳酸鈣,生成物是氯化鈣、水、二氧化碳,所以化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制取二氧化碳可以用A裝置中的稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng);制取的氣體通過盛有濃硫酸的裝置,可以得到干燥的二氧化碳?xì)怏w;
(2)濃硫酸具有吸水性,能干燥二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集. 
(3)【做出猜想】鹽酸和大理石反應(yīng)時(shí)鹽酸可能有剩余,故猜想溶質(zhì)為HCl;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
鹽酸和大理石反應(yīng)時(shí)鹽酸可能有剩余,故猜想溶質(zhì)為HCl,要證明鹽酸剩余,即證明溶液呈酸性可利用酸的化學(xué)性質(zhì),因此可用紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,現(xiàn)象為溶液變紅或產(chǎn)生氣泡.小溪利用無色酚酞試液證明溶液呈酸性是錯(cuò)誤的,酚酞在酸性或中性溶液中都不變色.
【拓展與應(yīng)用】
要想將溶液中的氯化氫去掉,處理后的廢液只有氯化鈣溶液,則加入的物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成物中只能有氯化鈣溶解在水中,因此要加入不溶性的碳酸鈣或石灰石.如果呈酸性的廢液倒入下水道,會(huì)可能腐蝕管道或者污染水質(zhì)等.
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(2)干燥二氧化碳?xì)怏w,B;
(3)【做出猜想】HCl;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】②不能,酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl;③紫色石蕊試液或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬,溶液變紅或產(chǎn)生氣泡等合理答案;
【拓展與應(yīng)用】①石灰石(或CaCO3粉末)等).

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置的選取、方程式的書寫、以及藥品的選取原則,同學(xué)們一定要熟悉常見氣體的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.下列有關(guān)水和空氣的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的自然資源,由氮?dú)夂蜌錃饨M成
B.化石燃料的大量使用會(huì)導(dǎo)致大氣中的氧氣耗盡
C.用活性炭可以除去水中的異味和色素
D.水是最常用的溶劑,可以用水除去衣服上的油污

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14.據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請(qǐng)你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3     乙同學(xué):CaCO3,、Ca(OH)2
實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想,分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評(píng)價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想,理由是加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣;而乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A 的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3    丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對(duì)固體成分的探究,你認(rèn)為丁同學(xué)猜想正確,理由是固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng).為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為K2C03+Ca(OH)2=CaC03↓+2KOH,小組同學(xué)通過相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作最終制得了氫氧化鉀.

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11.下列不屬于有機(jī)化合物的是(  )
A.CH4B.CH3COOHC.CaCO3D.C2H5OH

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18.大棚中種植蔬菜在冬季需保證充足的光照和補(bǔ)充氣肥(CO2).某同學(xué)在自家棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢水用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向統(tǒng)內(nèi)加適量的固體物質(zhì),如:A.石灰石塊;B.純堿;C.碳酸氫鈉;D.碳銨等.試回答:
(1)大棚必須保證光照和補(bǔ)充氣肥的原因是植物進(jìn)行光合作用需要光和CO2
(2)若廢酸中主要成分是硫酸,則固體物質(zhì)不能選用上述物質(zhì)中的A(填序號(hào)).

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8.下列操作不能使蛋白質(zhì)變性的是( 。
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15.請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
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4.實(shí)驗(yàn)室用20.0g過氧化氫溶液和1.0g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
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 反應(yīng)后 20.2g
(1)反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用.
(2)反應(yīng)結(jié)束后過濾,烘干,得到濾渣的質(zhì)量為1.0g.
(3)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.8g.
(4)計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(寫出必要的計(jì)算過程).

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5.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得到它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測(cè)硫酸銅溶液.反應(yīng)結(jié)束后,燒杯中的溶液為無色,并產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀.求:
(1)判斷此時(shí)兩種溶液是否完全反應(yīng),并說明理由.
(2)待測(cè)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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