質(zhì)量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)定物質(zhì)組成時(shí)常用的一種方法．現(xiàn)有11g氣體，經(jīng)測(cè)含碳元素3g，其余都是氧元素．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氣體可能是CO2和O2的混合物
B、氣體可能是CO和CO2的混合物
C、氣體組成有4種情況
D、若氣體由三物質(zhì)組成，則三物質(zhì)質(zhì)量比可能是7：3：4
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：碳、氧兩種元素可形成的初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體為一氧化碳、二氧化碳和氧氣，而混合氣體中碳、氧元素的質(zhì)量比正處于一氧化碳與二氧化碳兩氣體之間．
解答：解：根據(jù)題意，混合氣體中碳、氧兩元素的質(zhì)量比為3：8，而CO2中碳、氧元素質(zhì)量比為3：8，因此可能只含有二氧化碳；而CO中碳、氧元素質(zhì)量比為3：4，因此可能含有CO氣體和氧氣的混合物；因故混合氣體可能為一氧化碳與氧氣、二氧化碳?xì)怏w的混合物，也可能是一氧化碳、二氧化碳、氧氣三種氣體的混合物；若是二氧化碳和氧氣的混合物，則碳氧元素質(zhì)量比會(huì)小于
3
8
，若是二氧化碳和一氧化碳的混合物，則碳氧元素質(zhì)量比會(huì)大于
3
8
；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題較復(fù)雜，學(xué)生應(yīng)能計(jì)算出常見(jiàn)氣體中元素的質(zhì)量比，利用平均值的角度來(lái)認(rèn)識(shí)氣體的組成，本題應(yīng)緊扣該氣體中碳、氧元素質(zhì)量比來(lái)分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)公司20萬(wàn)千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn)．①公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．用微觀粒子知識(shí)解釋能聞到香味的原因
 

②啤酒釀造過(guò)程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．該變化屬于
 

變化（選填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是
 

③啤酒釀造需要大量軟水．硬水軟化是指除去硬水中的
 

④啤酒呈微酸性，過(guò)期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定啤酒的酸堿度方法為
 

⑤清潔工發(fā)現(xiàn)回收到的啤酒瓶?jī)?nèi)有油污，用自來(lái)水很難洗凈，于是她往水中加少量的洗潔精，結(jié)果很快就洗干凈了，這是利用了洗潔精的
 
作用．
⑥啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽(yáng)光暴曬，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F均為初中所學(xué)的物質(zhì)．其中屬于堿的是B、C，屬于鹽的是D、E，其中D是鈉鹽；胃酸中含有F能幫助消化，A是食品包裝袋中常用的干燥劑．其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．試回答：
（1）A的俗名是
 
；
（2）寫(xiě)出C物質(zhì)的化學(xué)式
 
；
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：
 
；
（4）圖中的相互關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
A、海水曬鹽B、牛奶變酸
C、人工降雨D、風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大差異
B、CO和CO2都能與NaOH溶液反應(yīng)
C、反應(yīng)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2說(shuō)明CO和CO2都有還原性
D、固體二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是（　�。�
A、NaOH和MgSO4
B、AgNO3和NaCl
C、HNO3和KCl
D、Na 2CO3和CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　　）
A、事實(shí)：酒香不怕巷子深            解釋：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、事實(shí)：氧化鈉溶液具有導(dǎo)電性       解釋：溶液中自由移動(dòng)的離子
C、事實(shí)：夏天濕衣服晾干快           解釋：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
D、事實(shí)：用乙烯合成聚乙烯塑料        解釋：分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為減緩化學(xué)反應(yīng)速率，下列做法合理的是（　　）
A、面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/span>
B、在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/span>
C、煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣
D、用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水是巨大的資源寶庫(kù)．如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
 
．
（2）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
 
．
（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其基本反應(yīng)類型為
 
．用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有
 
（任答一點(diǎn)）．
（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)?div id="zfpblnb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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