分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷.
解答 解:(1)設(shè)氯化鈉質(zhì)量為x,生成氫氣質(zhì)量為y,生成氫氧化鈉質(zhì)量為z,
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Cl2↑+H2↑+2NaOH,
117 71 2 80
x 7.1g y z
$\frac{117}{x}$=$\frac{71}{7.1g}$=$\frac{2}{y}$=$\frac{80}{z}$,
x=11.7g,y=0.2g,z=8g,
答:反應(yīng)生成H2的質(zhì)量是0.2g.
(2)參加反應(yīng)的10%的氯化鈉溶液質(zhì)量為:11.7g÷10%=117g,
答:參加反應(yīng)的10%的氯化鈉溶液質(zhì)量為117g.
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{117g-7.1g-0.2g}$×100%=7.29%,
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.29%.
點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廉價可降解薄膜替代普通塑料薄膜,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要多推廣 | |
B. | 該薄膜屬于無機物 | |
C. | 使用該薄膜可以減少土壤污染 | |
D. | 該薄膜的降解產(chǎn)物可促進(jìn)作物的生長 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀溶液的pH | pH<7 (填“>”、“=”或“<”) | 稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),且稀硫酸過量了. |
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