1．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣，綠色植物進行光合作用吸收的氣體是二氧化碳，干冰是固體的二氧化碳，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳．

分析 根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：氧氣能支持燃燒，是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，綠色植物進行光合作用吸收的氣體是二氧化碳，干冰是固體的二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，是能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
故答案為氧氣，二氧化碳，固體的二氧化碳，二氧化碳．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成等知識正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，倒放在試管架上
B．藥品的使用必須遵守節(jié)約原則，用剩的藥品應(yīng)立即放回原試劑瓶中保存
C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸緩慢倒入水中，并不斷攪拌
D．給試管里的液體加熱時，試管口要正對著自己，這樣可以便于觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．粗鹽提純實驗必須使用的一組儀器是（　�。�
A．燒杯、玻璃棒、漏斗、蒸發(fā)皿、酒精燈B．量筒、燒杯、試管夾、蒸發(fā)皿、鐵架臺
C．漏斗、玻璃棒、鑷子、蒸發(fā)皿、鐵架臺D．試管、量筒、藥匙、玻璃棒、酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用紫卷心菜制酸堿指示劑
B．用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水
C．用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
D．用玻璃杯、口罩、筷子做粗鹽提純實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．SO2的讀法是（　�。�
A．氧化硫B．硫化氧C．二氧化硫D．硫化二氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某無色氣體可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在氧氣中充分燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加10.8g；③再將剩余氣體通過盛NaOH溶液的洗氣瓶，裝置質(zhì)量增加13.2g．下列推斷不正確的是（　�。�
A．該氣體可能含有CO和CH4B．該氣體可能含有H2和CO
C．該氣體可能含有H2、CO、CH4D．該氣體可能只含有CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．任何科學(xué)結(jié)論都要經(jīng)過實驗驗證，實驗是重要的科學(xué)依據(jù)．為弄清楚某廢棄的防空洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙兩個實驗小組分別用下列盛有藥品的儀器（圖中夾持儀器等均省略），檢驗防空洞內(nèi)氣體成分．

（1）甲組逐一檢驗上述某一氣體，若檢驗其中是否含有二氧化碳，應(yīng)選用（填序號）D．若防空洞內(nèi)含有水蒸氣，則B中的現(xiàn)象是白色變藍色；若A中玻璃管內(nèi)物質(zhì)由黑色變成紅色，則防空洞內(nèi)含有CO；
（2）乙組用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實驗同時檢驗上述氣體中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是（填序號，儀器可以重復(fù)使用）BDADE
；；
（3）若已驗證防空洞內(nèi)氣體中不存在一氧化碳，則進防空洞前需要進行二氧化碳含量是否較高的實驗，其方法是用燃著蠟燭或火把，看是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用分子、原子的相關(guān)知識解釋生活中的下列現(xiàn)象，其中不正確的是（　　）
A．花香襲人，是分子不斷運動的反映
B．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而加快
C．溫度升高，體溫計中的水銀體積變大，說明汞原子的體積發(fā)生了改變
D．氫氣和液氫都可做燃料，說明同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石油的分餾B．白酒揮發(fā)C．飯菜變餿D．水結(jié)冰

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同步練習(xí)冊答案