某學(xué)生寫(xiě)了四個(gè)化學(xué)方程式：以下幾個(gè)化學(xué)方程式各有不同程度的錯(cuò)誤，其中

①2P+2O2P2O5 ②C+O2CO2 ③4Fe+3O22Fe2O3 ④HgO═2Hg+O2

（1）違背了客觀事實(shí)的是_______（填序號(hào)，下同）；

（2）沒(méi)有配平的是______________ （多選）

（3）反應(yīng)條件未注明的是_______________；

（4）標(biāo)“↑”’或“↓”符號(hào)使用不當(dāng)或遺漏的有________________；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第六章 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)8 粗鹽中難溶性雜志的去除 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)儀器名稱(chēng)：X ；Y 。

（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是 ，可以把自來(lái)水制成蒸餾水的是 （填編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顔色變化是______觀察到澄淸石灰水的現(xiàn)象是______

(2)實(shí)驗(yàn)前通入C0“與”開(kāi)始加熱"的順序是__實(shí)驗(yàn)后“停止通入C0“與”停止加熱”的順序____⑶該實(shí)驗(yàn)裝置還有不足之處，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N具體的改進(jìn)方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省寶豐縣2016-2017年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或?yàn)r青可以?xún)艋諝�，成為治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在質(zhì)量守恒定律的學(xué)習(xí)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)探究，下面是三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程，完成下列問(wèn)題。

（1）小明用圖A的方案，用氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

① 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是有________

②反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量________________（不變、變大或變�。�。

（2）小強(qiáng)用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計(jì)圖B裝置來(lái)進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)前后天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡

②氣球的作用是___________________________

（3）小紅用鹽酸和大理石反應(yīng)，并設(shè)計(jì)圖C裝置來(lái)進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的檢驗(yàn)

①反應(yīng)前后，天平_____________ （填“能”或“不能”）保持平衡．
②裝置C_______能或不能）用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)征質(zhì)量守恒定律時(shí)，一定要在_____________條件下進(jìn)行

（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量相同的原因________________

（5）如圖B，用稀鹽酸與石灰石固體反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，現(xiàn)將5g石灰石固體放入盛有50g稀鹽酸溶液的錐形瓶中，完全反應(yīng)后，留在燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是52.2g。反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 生成的氣體一定是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣

B. 傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用

C. 只有二氧化錳能使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解

D. 過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的性質(zhì)完全不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是 （ ）

A. CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D. S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下列四瓶溶液回答問(wèn)題：

(1)農(nóng)業(yè)上可以用溶液來(lái)選種_________(填寫(xiě)化學(xué)式)；

(2)醫(yī)療上治療胃酸過(guò)多癥選用的一種藥劑是_________(填寫(xiě)序號(hào))；

(3)寫(xiě)出①和③兩瓶溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________；

(4)①、②、③三種溶液pH值由大到小的順序是___________________(填寫(xiě)序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第十單元 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸溶液

B. 在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅，說(shuō)明CO2能與石蕊反應(yīng)

C. 酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去，說(shuō)明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng)

D. 熟石灰涂在墻體表面后變硬，原因是熟石灰與CO2反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案