根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是 .
A.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個(gè)電子
B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g
C.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl﹣)的最外層電子數(shù)都為 .
答案 分析:
A、根據(jù)氯原子最外層電子數(shù)分析;
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”;
C、根據(jù)鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析;
D、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系分析.
解答:
解:A、氯原子最為外層電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到1個(gè)電子.故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”.故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子失去2個(gè)電子轉(zhuǎn)變成鎂離子.核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不變是12.故C說(shuō)法正確.
D、由鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鎂原子失去2個(gè)電子轉(zhuǎn)變成鎂離子,使次外層變?yōu)樽钔鈱舆_(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu);氯原子最為外層電子數(shù)是7,大于4,在反應(yīng)中易得到1個(gè)電子,使最外層達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).所以,鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl﹣)的最外層電子數(shù)都為8.
故選:C,D補(bǔ)充:8.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將鎂粉和鋁粉的混合物7.2 g與足量的氧氣充分反應(yīng),得到的氧化物質(zhì)量可能為( )
A.10.6 g B.12.0 g C.13.0 g D.13.6 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。(提示:氨水可使酚酞試液變紅)
(1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是____________,這說(shuō)明了____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是____________________。
(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是__________,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明,兩種試劑中________具有揮發(fā)性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。
(2)A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。
(3)D中x = 。
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分子的示意圖中,“”表示氫原子,表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào)),圖 中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是 ,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) (填“能”或“不能”).
(2)寫(xiě)出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的化學(xué)表達(dá)式: ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
第⑴小題圖 第⑵小題圖 第⑶小題圖
⑴由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;
⑵下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母)。
⑶在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,據(jù)此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是__________,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類對(duì)火星的探索取得了重大突破,右圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.火星大氣中N2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)
B.火星大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)小于空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
C.火星大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)
D.火星上大氣中有稀有氣體,空氣中沒(méi)有稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成 (填離子符號(hào))
(2)表示的是 (填離子符號(hào));
(3)空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物 (填化學(xué)式);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)某同學(xué)按如圖所示裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng) (填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,理由是 。(2分)
。2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填序號(hào))。
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:4NH3+5O24NO+6R,其中R的化學(xué)式為 。(2分)
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