下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因?yàn)樾∶魍浟嗽谠嚬苤?u> 。
(2)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,還可以制取了 氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?___ ____(答出一條即可)。
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體,利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置,用橡皮管將 (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中裝滿 。
(4)水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣
【答案】(1)放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2)CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑ 可以控制反應(yīng)速率 (3)b 加滿水
(4)電解水耗電,能耗大
【解析】
試題分析:(1)用高錳酸鉀制氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ;
(2)AC裝置都是利用液體(可加入固體)在常溫下制取氣體的裝置;所以還可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 ↑ 根據(jù)題意,C裝置鋅接觸到酸后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制其速率和生成氫氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,A裝置可通過(guò)控制酸的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);
(3)NO無(wú)色、難溶于水,可用排水法收集,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應(yīng),則不能用向上排空氣法收集。用排水法收集則要在容器中加滿水。
(4)電解水耗電,能耗大,因此在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
保護(hù)空氣,使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是
A.隨意大量燃放鞭炮 B.使用綠色公共交通出行
C.開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源 D.將工業(yè)廢氣處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是
A.二個(gè)銨根離子 B.H20:—個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
C. Mg2+ :—個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷
D. 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.硬水通過(guò)活性碳吸附可變成軟水
B.鐵片放入硫酸銅溶液中,過(guò)一段時(shí)間溶液質(zhì)量變大
C.合金與組成合金的純金屬相比,合金的硬度大,熔點(diǎn)低
D.氧氣可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑 B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱:① ;② 。
(2)寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ → →b;能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?u> 。
(4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制。瑢(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說(shuō)明含有氯化氫。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____________ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)?u> 色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_________________________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ______________________________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________________ _______________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是
A.KCl溶液 B.K2CO3溶液 C.稀鹽酸 D.NaNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,請(qǐng)回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為 .
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為 .
(3)鍶原子最外層容易 電子.(填“得”或“失”)
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