10．2004年印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染，下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（　�。�
A．蒸餾B．吸附C．過(guò)濾D．靜置沉淀

分析 根據(jù)常見(jiàn)的凈化水的方法和原理，對(duì)比分析，判斷凈化程度最高的方法．

解答 解：A、通過(guò)蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì)，所得到的水為純凈物，凈化程度最高．
B、利用木炭或活性炭等的吸附作用把天然水中的一些不溶性雜質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)進(jìn)行吸附，從而除去其中的不溶性雜質(zhì)、一些可溶性雜質(zhì)及異味等，水中還含有一些雜質(zhì)，凈化程度不能達(dá)到最高．
C、通過(guò)過(guò)濾而除去了水中不溶性固體雜質(zhì)，但對(duì)于可溶性雜質(zhì)過(guò)濾并不能除去，所得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，凈化程度不能達(dá)到最高．
D、通過(guò)靜置沉淀可使水中懸浮的大顆粒固體沉降，所得到的水中可能還會(huì)含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì)，凈化程度不高．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 凈化水通常所采取的沉降、吸附、過(guò)濾、消毒殺菌、煮沸、蒸餾等操作中，由于蒸餾后所得到的水為純凈物，因此凈化程度最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”的精神的是（　�。�
A．離開(kāi)教室時(shí)養(yǎng)成“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣
B．多坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)
C．冬天將空調(diào)溫度開(kāi)得很高
D．超市購(gòu)物自己帶購(gòu)物袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為Ne
（2）若B表示某元素的原子，則y=7，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“失去”或“得到”）電子．
（3）若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的cd（填字母序號(hào)）    a、8  b、10  c、11   d、12
（4）若A中x=11，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱(chēng)為氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：
①最外層電子數(shù)是8的粒子一定是稀有氣體的原子
②用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
③火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，沿墻壁逃離火災(zāi)區(qū)
④將某氣體點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定是氫氣．
⑤原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子
⑥3克鎂和2克氧氣完全反應(yīng)后生成5克氧化鎂．
其中完全正確的一組是（　�。�
A．①③⑥B．②④⑤C．②③⑥D．②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下面的甲、乙兩幅圖來(lái)自于課本，其中甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^合金與純金屬的硬度，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水是由氫氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置．請(qǐng)按要求填空（填裝置的字母代號(hào)）：

（1）制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用制氧氣的發(fā)生裝置是A，若用排水法收集完氧氣后應(yīng)如何操作將導(dǎo)管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的E、F裝置，你認(rèn)為可行的是E裝置．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些石灰石礦石，準(zhǔn)確稱(chēng)取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制圖．求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖2所示．（已知：鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵（Ga）的混合物．）
（1）該流程中屬于氧化物的是氧化鋁、水．
（2）鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑．
（3）整個(gè)過(guò)程中氫元素化合價(jià)的變化是+1→0．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案