【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生和收集裝置:請回答下列問題:

1)指出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用_____(填字母)作發(fā)生裝置,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____(填字母)裝置。

3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能瓶,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)從_____(填ab)端進(jìn)入。

4)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸混合制取,則應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是__________。(填字母)

【答案】長頸漏斗 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C b B E

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①名稱是長頸漏斗;

2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選擇裝置A;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;排水法收集的氧氣比較純凈;

3F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水,且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入F中;

4)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固、液常溫型,適合用裝置B作發(fā)生裝置;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集;所以制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是B、E。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初三化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究:

1)小紅同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是其_________。小波同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___________,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________,屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)小山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的固體,已如它可能是以下物質(zhì)中的一種:炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。

經(jīng)觀察和討論,這瓶固體不可能是__________________(填物質(zhì)的符號),為了進(jìn)一步確認(rèn)該固體是何種物質(zhì),請幫助小山同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案,并在下列表格中寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

________

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

1AB、C、D四種粒子共表示______種元素。

2B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(得到失去”)電子。

3)當(dāng)x______時(shí),E粒子是原子;當(dāng)x8時(shí),E粒子是__________(原子”“陽離子陰離子”),其符號是________。

4AF六種粒子中,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是(

A.鈣離子:Ca+2B.2個(gè)氧分子:2O

C.氯化亞鐵中鐵顯+2價(jià):D.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題情景)在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性難聞的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

(資料在線)①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ②氫氧化鈉固體溶于水時(shí)放熱

(實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論)小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______;氫氧化鈉固體的作用_______

2)和課本實(shí)驗(yàn)比較,小斌同學(xué)改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______

(思維拓展)小麗受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置,用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。

3)打開活塞K滴入稀硫酸后,兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙線先變紅色的是_______,小麗這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。

4)氨氣可以由碳酸氫銨受熱分解產(chǎn)生,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈰是一種常見的稀土元素,它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是

A.鈰原子的核外電子數(shù)為58

B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰元素的元素符號是Ce

D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細(xì)閱讀,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)葡萄糖酸鈣相對分子質(zhì)量為__ __

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為

(3)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣為 mg(精確到0.1)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。

1)圖1是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

______表示的是陽離子填序號,下同。

______所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。

表示的是______種不同元素。

2)圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是溴(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表,鈉的密度比水小,是熱和電的良導(dǎo)體,鈉和水劇烈反應(yīng),還能在二氧化碳中燃燒。

1)甲原子核外共有___________個(gè)電子層。

2)乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為______________。

3)從以上內(nèi)容,我們看出鈉的物理性質(zhì)有__________,鈉的化學(xué)性質(zhì)有____________。

4)甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是___________。

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